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《九年级物理全册22.3太阳能学案设计（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3节 太阳能学习目标1.认识太阳的结构。2.了解太阳是人类资源的宝库。3.知道太阳能的利用方式。自主探究1.太阳距地球1.5亿千米,它的直径大约是地球的 倍,体积是地球的 倍,质量是地球的 倍,核心的温度高达 摄氏度。 2.煤、石油、天然气是地球给人类提供的最主要的 能源。 3.目前直接利用太阳能的方式主要有两种,一种是 ,另一种是 。 合作探究一、太阳——巨大的“核能火炉”自主学习:阅读课本P174,学习有关的知识,回答以下问题。1.太阳的结构是怎样的?
2、2.太阳为什么是一个巨大的“核能火炉”,是哪一种形式的核能?3.太阳能是以怎样的方式向外传递的?4.太阳的“核能火炉”,会永无止境地“燃烧”下去吗?二、太阳是人类能源的宝库自主学习:阅读课本P174~P175的内容,学习有关的知识,回答以下问题。1.煤、石油、天然气是如何形成的?2.在煤、石油、天然气形成过程中能量是如何转化的?想想议议:观察图片,说明太阳能辐射到地球的能量的利用、转化和守恒的情况。过程分析:地球上不同地方吸收太阳能不均匀,空气的冷暖就不一样,于是,暖空气膨胀变轻后上升;周围冷空气过来补充,这样冷暖空气便产生流动,形
3、成了风。地球表面的一部分水吸收太阳的能量经过蒸发形成水蒸气,暖湿气流从地面升起,因绝热达到过饱和而凝结成云,遇到冷空气就形成雨。万物生长靠太阳,植物通过光合作用从太阳获取能量,以化学能的形式存储在植物体内,人类和动物从植物或其他动物为食物,获取生物质能以维持生命。归纳总结:地球上的 、 、 等都是来源于太阳能。 三、太阳能的利用观察图片:观察太阳能热水器、太阳能电池的图片,回答下列问题。1.人类直接利用太阳能的两种方式是什么?2.观察太阳能热水器集热管,玻璃管内表面为什么涂成黑色?思考讨论:太阳能有哪些优点和缺点?
4、归纳总结:想想做做:1.在一个黑色盘子和一个白色盘子中分别注入约1cm深的冷水,用温度计测量初温。2.将玻璃板盖在盘子上,然后放在阳光下晒一个小时。3.移开盖板,用温度计测量水温,比较哪个盘中的水温高。想一想,为什么要用黑色的盘子?为什么盘子上面要盖玻璃板?课堂检测1.能源的开发和利用在“两型”社会的建设中起着很重要的作用。下列能源中,在使用时最安全、最清洁的是( ) A.煤B.太阳能C.天然气D.核能2.太阳是个巨大的“核能火炉”,其能量来自( )A.核裂变B.核聚变C.煤燃烧D.目前尚不可知
5、3.下列装置中不是直接利用太阳能的是( )A.电冰箱B.太阳灶C.光电池D.太阳能热水器4.下列利用太阳能的方式中,利用太阳能加热的是( )5.太阳能是人类能源的宝库,下列能源中,不是来源于太阳能的是( )A.地热能B.风能C.水能D.生物质能6.我国提出要建设“资源节约型、环境友好型”社会,“安全、清洁”是今后能源开发和利用的方向。下列能源最符合这一要求的是( )A.石油B.太阳能C.煤炭D.核能7.关于太阳能的下列说法中错误的是( )A.太阳能十分巨大,供应时间长久,目前太阳能的转换率也很高B.太阳内部不断地进行核聚变
6、,以电磁波的形式向外辐射能量C.太阳能分布广泛,获取方便,无需开采运输D.太阳能安全、清洁,利用太阳能不会对环境造成污染8.如图所示是由太阳能光伏板(太阳能电池)组成的功率达到10kW的光伏发电站。关于太阳能光伏发电站,下面说法正确的是( )A.这个发电站工作时将太阳能转化为内能B.这个发电站工作时将电能转化为光能C.这个发电站工作时不会对周围环境产生污染D.这个发电站在任何时候都能正常工作9.利用吸热式集热箱获得太阳能,箱内温度不断升高。下列不是升温原因的是( )A.其内壁涂成黑色B.装有透明的玻璃C.集热箱是长方形的D.集热
7、箱用绝热材料封闭10.人们直接利用太阳能共有 种方式,即太阳能转化为 ,如 ;太阳能转化为 ,如 ;太阳能转化为 ,如 。 11.太阳能清洁无污染,是人类能源的宝库。太阳能属于 (选填“一次”或“二次”)能源。太阳能是在太阳内部氢原子核发生 释放出的能。 12.森林是一个巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气。小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min
8、,温度升高了5℃.请计算:(1)实验时,6kg的水吸收了多少热量?(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒钟接收的太阳能为多少焦耳?(3)100m2绿地每秒钟可以放出多少升的氧气?(若绿色植物在光合作用下每吸收1
