2019-2020年高中地理中国名景欣赏导学案湘教版选修3

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1、2019-2020年高中地理中国名景欣赏导学案湘教版选修3【课程标准】运用资料，描述若干中国著名景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。【自主学习】一、中国名山1、我国是一个多山的国家，名山通常具有、、等旅游价值。2、我国名山通常可分为：，代表有；，代表有；，代表有；其他名山等，如庐山、黄山、武夷山等。3、代表名山简介类别代表名山位置和主峰及其海拔地质成因景观特色五岳佛教名山道教名山其他名山二、中国的溶洞1、溶洞的形成条件：、。2、溶洞表现形态：、、、等。3、溶洞的分布特点：。三、中国的园林1、发展历史：；2、分类：和；3、园

2、林风格南北差异园林类型集中分布区规模色彩自然与人文和谐的表现典型代表北方园林江南园林四、中国的石窟1、石窟是一种就着山崖开凿的佛教寺庙建筑，体现佛教艺术。我国石窟艺术的典型代表有、、。2、石窟艺术比较石窟名称地理位置始建时代主要特色云冈石窟敦煌莫高窟龙门石窟大足石刻【合作探究】1、结合地图册，在下图中标注教材中讲述的名山的位置和主峰的海拔。2、结合《中国的世界遗产简表》，分析评价中国的世界遗产的重要价值。【课堂总结】【检测巩固】2007年6月27日，在新西兰举行的第31届遗产大会经过审议，全票表决通过了由云南石林、贵州荔波、重庆武

3、隆共同组成的“中国南方喀斯特”为世界遗产，使中国有了第6个世界自然遗产和第34个世界遗产。回答下列问题：1、写出两个你熟悉的著名的喀斯特地貌景点名称（除以上外）。2、简述云南路南石林形成的自然条件。3、根据旅游资源的本质属性分类，云南路南石林属于旅游资源。中国南方喀斯特顺利成为世界遗产，说明中国南方喀斯特的和价值得到广泛认可。今后我们应如何科学地开发和利用中国南方喀斯特资源？