2019-2020年高中地理 外国名景欣赏导学案1 湘教版选修3

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1、2019-2020年高中地理外国名景欣赏导学案1湘教版选修3【学习目标　】1、了解世界遗产的分类。2、掌握各洲旅游资源丰富的原因及代表景观。【自主学习】一、世界遗产1、遗产保护：20世纪70年代，联合国教科文组织成立了①____________委员会，开始有计划地保护列入《②________________》的人类遗产。2、世界遗产分类：③____________、自然遗产、④____________遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。二、亚洲名景1、概况(1)、区域地理差异显著，景观多样性形成了丰富多彩的⑤__

2、__________资源。(2)、人口众多，⑥________和语言构成复杂，⑦____________悠久，⑧____________深厚，人文旅游资源丰富。2、名景典例——泰姬陵(1)、概况：由白色⑨__________建成的陵墓⑩__________寺，兴建于1632年～1654年。(2)、意义：代表了⑪________建筑成就的高峰，是印度⑫________艺术的瑰宝，是世界遗产中令世人赞叹的经典杰作。三、非洲名胜1、概况(1)、高原辽阔，有世界上面积最大的⑬____________，自然⑭__________迷人。

3、(2)、独特的地质构造，形成了赤道附近的乞力马扎罗山以及⑮______________带等壮观的自然旅游资源。(3)、灿烂的古埃及文明创造了丰富的⑯______________景观。2、名胜典例——金字塔墓葬群遗址(1)、位置：位于⑰__________________南端，今⑱________南25千米的孟斐斯周围。(2)、特点四、欧洲旅游景区1、概况：拥有丰富的旅游资源，是世界上________的旅游区。2、五、美洲和大洋洲旅游景区1、北美洲的典例——科罗拉多大峡谷国家公园(1)、位置：位于美国________高原。(2

4、)、特色：世界陆地上________的峡谷之一。崖壁展现了数亿年的地质构造史，有“____________________”的美称。2、南美洲的典例——复活节岛国家公园。3、大洋洲的典例——澳大利亚的________。【合作探究】1、为什么要保护世界遗产？（1）、世界遗产属于自然旅游资源和人文旅游资源中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源。(2)、世界遗产中任何一种被毁坏、灭绝或者消失，都无法再造，不容替代。(3)、随着社会的发展，人们越来越觉得各种珍贵遗产如果不加以保护，任其毁灭，将是人类无法挽回的重大损失。2、

5、为什么欧洲是世界上最活跃的旅游区？(1)、欧洲人口众多，经济发达，人均收入水平高，形成世界最大的旅游客源地。(2)、欧洲拥有丰富的旅游资源。(3)、欧洲地形障碍少，交通发达。【课堂检测】1、下列关于欧洲旅游景区的说法，正确的是(　B　)A、阿尔卑斯山是冬季避寒胜地B、地中海海岸是理想的度假区C、历史旅游资源以法国、德国最为集中D、瑞士有著名的阿波罗神庙解析　阿尔卑斯山是冬季滑雪运动胜地，又是夏季避暑休闲胜地，历史旅游资源以希腊、意大利最为集中；阿波罗神庙是公元前5世纪古希腊人为纪念太阳神和拯救人类的神—阿波罗·埃皮鸠里而建造

6、的。2、下列著名旅游景点与其相对应国家的连线，正确的是(　C　)A、泰姬陵——泰国B、吴哥窟——印度C、特洛伊考古遗址——土耳其D、曼谷佛塔——老挝解析　新德里以南的亚格拉，有十七世纪建造的世界闻名的印度古典建筑泰姬陵；吴哥窟，亦称吴哥寺，是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表，它是十二世纪建成的世界最大宗教建筑之一；特洛伊考古遗址位于土耳其的恰纳莱南部，北临达达尼尔海峡。考古发掘表明，公元前3000～公元前1900年，人们就在这里修建了城堡。公元前16世纪，古希腊人渡海来此，兴建了更大规模的特洛伊城。特洛伊遗址对于了解欧

7、洲文明的早期发展具有重要意义；泰国首都曼谷有许多建筑富丽的佛寺。3、黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区，下图是xx～xx年“五一”和“十一”假期两地客流量变化图。读图并结合所学知识，完成(1)～(3)题。(1)、下列选项中，属于世界遗产的是(　C　)①、黄山　②、华山　③、皖南古村落　④、长城　⑤、丽江古城　⑥、衡山A、②⑥　　　　B、①②　　　　C、③④　　　　D、⑤⑥(2)、与皖南古村落景区相比，请说明黄山景区客流量的特点与原因。客流量峰值比皖南古村落提前1～2天；客流量大。黄山景区知名度高，对游客更具有吸引力。　(3)

8、、请说出皖南古村落的特色。徽派建筑艺术的明清古代民居。解析　(1)本题属于识记性的内容，黄山、皖南古村落、长城和丽江古城都属于世界遗产，但是选项中的正确组合只有③④。而华山、衡山不属于世界遗产。(2)属于读图说话的题目，需要从景区客流量的总量和变化两方面据图作出描述，然后根据二者的差别找出