2019-2020年高二上学期第五次月考数学理试题(课改班) 含答案

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1、2019-2020年高二上学期第五次月考数学理试题(课改班)含答案一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.“a>b>0”是“a2>b2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件2.平面内有定点A、B及动点P,设命题甲是“

2、PA

3、+

4、PB

5、是定值”,命题乙是“点P的轨迹是以A、B为焦点的椭圆”,那么甲是乙的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.在△ABC中,若,则△ABC的形状是()A.直角三角形B.等腰或直角三角形C

6、.不能确定D.等腰三角形4.已知集合,,则等于....5.椭圆上一点与椭圆的两个焦点、的连线互相垂直,则△的面积为()A.20B.22C.24D.286.已知△的三边长成公差为的等差数列,且最大角的正弦值为,则这个三角形的周长是()A.18B.21C.24D.157.下列函数中,最小值是4的是()A.B.C.. D,,8..在△ABC中,若sin2A=sinB·sinC,且(b+c+a)(b+c-a)=3bc,则该三角形的形状是A.直角三角形B.钝角三角形C.等腰三角形D.等边三角形9.已知△ABC的周长为20,且

7、顶点B(0,-4),C(0,4),则顶点A的轨迹方程是A.(x≠0)B.(x≠0)C.(x≠0)D.(x≠0)10.已知等差数列中,有,且该数列的前项和有最大值,则使得成立的的最大值为(  )A.11B.19C.20D.2111.不等式组,所表示的平面区域的面积等于....12.已知、是椭圆(a>b>0)的两个焦点,以线段为边作正三角形M,若边M的中点在椭圆上,则椭圆的离心率是A.B.C.D.二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)13.在等差数列{an}中,Sn表示前n项和,a2+a8=18-a5,

8、则S9=________。14.二次函数y=a+bx+c(x∈R)的部分对应值如下表:x-3-2-101234y-6046640-6则不等式a+bx+c>0的解集是_________________.15.已知a,b均为正实数,是与的等比中项,则的最小值是_______________.16.下列有关命题的说法(1)命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”;(2)若为假命题,则均为假命题;(3)“”是“”的充分不必要条件;(4)命题:,使得,则.三、解答题:(本大题共6小题,共70分.解答题应写出文字说明、证明过程或

9、演算步骤.17.(本小题满分10分)已知数列的前n项和(1)求数列的通项公式;(2)(2)若的前项和18.(本小题满分12分)设命题,命题,若“”为假命题,“”为真命题,求实数的取值范围19.在中,角、、所对的边是,且(1)求的值;(2)若,求面积的最大值.20.已知数列的前项和(1)求证:是等差数列;(2)求数列的前项和.21.(本小题满分12分)要做一个体积为72cm3的长方体带盖箱子,并且使长宽之比为2:1,当长、宽、高分别为多少cm时,箱子的表面积最小?22.(本小题满分12分)已知椭圆=1(a>b>0)的

10、离心率,过点A(0,-b)和B(a,0)的直线与原点的距离为.(1)求椭圆的方程.(2)已知定点E(-1,0),若直线y=kx+2(k≠0)与椭圆交于C、D两点.问:是否存在k的值,使以CD为直径的圆过E点?请说明理由.高二数学课改理班参考答案一、选择题:ABAACDCDBBBB二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分).(13)54.(14)15.;(16)1.3.4三、解答题:(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.18.解:由,得,因此,或,由,得.因此或,因为是的必要条件,所以,即.因此解得.19.

11、(1)……(2分)……(4分)……(6分)(2)由得:……(7分)(当且仅当时取“=”号)……(10分)故:面积的最大值为……(12分)20.证明:(1)当时,当时,∵∴∴时,∴是首项为,公差为的等差数列.(2)由(1)知当时,;当时,.∴当时,当时,综上可知:.21.21.设长为2xcm.,宽为x,则高为,表面积为S∴x=3时,S最小=108∴长、宽、高分别为6cm、3cm、4cm时箱子表面积最小22.(12分)解析:(1)直线AB方程为:bx-ay-ab=0.依题意 解得 ∴ 椭圆方程为 .…………………………

12、4分  (2)假若存在这样的k值,由得.  ∴ .                    ①  设,、,,则            ②  …………………………………………8分而.  要使以CD为直径的圆过点E(-1,0),当且仅当CE⊥DE时,则,即.…………………………………………10分  ∴ .               ③  将②式代入③整理解得.经

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