2019-2020年九年级物理上册 11.1 杠杆(第1课时)讲学稿 苏科版

2019-2020年九年级物理上册 11.1 杠杆(第1课时)讲学稿 苏科版

ID:47982034

大小:252.00 KB

页数:2页

时间:2019-11-11

2019-2020年九年级物理上册 11.1 杠杆(第1课时)讲学稿 苏科版_第1页
2019-2020年九年级物理上册 11.1 杠杆(第1课时)讲学稿 苏科版_第2页
资源描述:

《2019-2020年九年级物理上册 11.1 杠杆(第1课时)讲学稿 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年九年级物理上册11.1杠杆(第1课时)讲学稿苏科版一、学习目标:1.在对生活中的钢丝钳、羊角锤、螺丝刀、开瓶扳手等工具的使用中认识什么是杠杆;2.经历螺丝刀撬图钉的探究活动,能说出杠杆的五要素,理解力臂的概念,会画杠杆的力臂;3.经历“探究杠杆的平衡条件”的探究活动,理解杠杆的平衡条件是什么,学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律。并能进行一些简单的计算。二、预习交流:1.回顾《力与运动》的知识,完成下列填空:⑴力的作用效果与、和有关,它们被称为力的三要素。⑵物体在几个力的作用下保持或做,我们就说该物体处于平

2、衡状态。2、杠杆的定义:称做杠杆。3、你还能列举出生活中常见的其它杠杆吗?。思考:杠杆都是直的吗?4、杠杆的五要素阅读课本完成以下填空,并在下图中画出杠杆的五要素。◆支点():杠杆绕着转动的点;◆动力():__________的力;◆阻力():__________杠杆转动的力;◆动力臂():从支点到__________的垂直距离;◆阻力臂():从支点到__________的垂直距离。★方法:如何画力臂第一步:先找支点O;第二步:再画出动力(阻力)作用线;第三步:从支点画到力的作用线的垂线段。三、课堂学习:1、活动:拔图钉木板上的图

3、钉,怎样将其拔出?(可画图)有哪些不同的方法?哪一种方法更方便、省力?并指出用上述方法时,有什么共同之处?2、画出杠杆的五要素3、活动:探究杠杆的平衡条件(1).杠杆的平衡状态:或。(2).实验前没挂钩码时,发现杠杆左端上翘,应将左端平衡螺母向______旋一些(选填“左”或“右”),使杠杆在______位置平衡。(3).将杠杆从其中点支起,并调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在位置上平衡,这样做是为了克服的影响。挂上钩码后,通过移动钩码或测力计的位置,仍使杠杆在水平位置上平衡,这是为了便于。(4).分下列几种情况探究杠杆的平衡情况,

4、并将结果记录在课本中的表格里。(5).分析、比较表中的数据,你得出的结论是:。古希腊学者首先总结出了杠杆的平衡条件,也被称为。4.计算:例:用抽水机抽水时,加在抽水机手柄上的力是150牛,动力臂是60厘米,阻力臂15厘米,那么抽水机柄受到的阻力是多少牛?解:结合P22图11-5说出“阿基米德撬动地球的设想”的道理。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。