2019-2020年九年级物理《科学探究 熔点与沸点》学案 沪科版

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1、2019-2020年九年级物理《科学探究熔点与沸点》学案沪科版随堂笔记：整体预习：1、阅读课本第2页“奇妙的水，”写出你所知道的水的形态。并写出水的各种形态的特征。2、阅读课本第3页“水之旅，”在家里做一做人造雨的小实验，填写实验结论。3、云、雨、雪是怎样形成的？你认为水的三态在什么条件下才可以相互转化呢？4、回答以下问题：①自然界的固体可分为哪两大类？②什么是熔化？什么是熔点？③什么是汽化？有哪两种方式？5、思考冰在什么情况下开始熔化，水在什么情况下开始沸腾。猜想在熔化和沸腾过程中，温度如何变化。6、尝试利用家里的物品（碎冰、温度计等）探究冰的熔点，考虑在实验室探究冰

2、的熔化和水的沸腾实验需要哪些器材，如何装置，怎样设计表格记录数据，猜想可能做出怎样的图象。试着画一画。7、晶体和非晶体的区别是什么？哪些物质是晶体，哪些物质是非晶体？小组任务；1、讲解整体预习1-7。2、从数学角度讲解图象的正确做法并举例说明。3、晶体的熔点在任何条件下都是一定的吗？举例说明你的观点。4、液体的沸点是不变的吗？请解释：为什么在高原上水虽然沸腾了，却煮不熟食物呢？归纳与反思科学探究：熔点与沸点（第2课时）课时序号：巩固练习：1、自然界中常见的物质可以分为三种状态是__态、___态、和___态。水银的熔点是—39℃，它在—40℃时是___态，在—36℃时是_

3、__态。2、在冰、金属、玻璃、塑料、蜡这些物质中，属于晶体的是___，属于非晶体的是___3、下列说法正确的是（）A．金属在熔化过程中，温度均保持不变B．加热任何物体，物体的温度都会升高C．任何情况下水的沸点都是100℃D．冰的温度一定低于0℃4、某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示．其中属于晶体熔化图像的是（）5、家庭使用的白炽灯在发光时灯泡内的细钨丝温度会高达xx℃左右，制作灯丝的材料是金属钨，原因是6、在制糖工业中常用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分，为使糖汁在沸腾时不至于因温度过高而变质，沸腾时的温度要低于100℃，可行的方法是：（）

4、A．缩短加热时间B．使容器内的气压小于标准大气压C．降低炉火的温度D．将糖汁密封在高压容器内加热7、为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃909294969798999999990246810时间/min9095100温度/℃图（1）请根据记录的数据在右图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．（2）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：（写出2点即可）①；②；