语言：爱护你的小图书(儿歌)

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1、时间：2017年3月第三周执教教师：罗燕次拥班级：小一班领域：语言、儿歌形式：集中活动名称：《爱护图书》活动目标：1、培养幼儿爱护书、爱看书的好习惯。　　2、知道图书的正反方向，掌握儿歌。　　3、学习如何拿书、看书及把书放回原处，养成好习惯。活动准备：小图书每人一本活动过程：一、情境导入：●在活动室一角放上若干本图书。　　●出示图书老师问：“大家好，欢迎小朋友到图书角来学习，我是图书小聪明！”　　二、学习拿图书　1、个别幼儿示范取图书，把书放在桌子上。　　●图书小聪明说：“小聪明好难受啊！”（因为幼儿把书拿倒了）　　2、纠正错误，

2、让幼儿正确拿书。　　三、学习儿歌　　1、交幼儿看图书的方法，引入儿歌。　　2、游戏：找书中的图片，看谁找的快。　　3、评价幼儿看书的姿势及方法。　　四、游戏　　1、看看哪些小图书受伤了（新书和旧书对比）。　　2、告诉小朋友应该爱护书，它们也是有生命的。　　3、把书放回原处。爱护图书小图书，真好看，有小猴，有大象，还有汽车和轮船。小图书，真有用，讲礼貌，说道理，还能教我学本领。小图书，手中拿，轻轻翻，静静看，爱护图书人人夸延伸活动：通过儿歌，掌握图书阅读方法。最重要的是爱护图书，养成看完书放回原处的好习惯。