2019-2020年高中语文 第三单元《第9课 劝学》同步试题 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中语文第三单元《第9课劝学》同步试题新人教版必修3一．1、古义：验，检查今义：参加、加入2、古义：凭借、借助今义：不真3、古义：金属今义：金子4、古义：渡今义：断绝5、古义：鸟兽的爪和牙今义：多指供驱使而帮助作恶的人，多含贬义。二．写出下列加点词的意义1．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（呼喊。强。清楚）2．假舟楫者，非能水也，而绝江河。（借助。游水。长江黄河）3．君子生非异也，善假于物也。（通“性”，资质。善于）4．锲而舍之，，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（它，所雕刻之物。雕刻）5．故不积跬

2、步，无以致千里，不积小流，无以成江海。（所以。半步。没有什么办法）三．写出下列文言虚词的意义和用法例：青，取之于蓝，而青于蓝。（而：表转折关系，却、可是。）而1．君子博学而日参省乎己。（递进，而且）2．锲而舍之。（承接、就）3．蟹六跪而二螯。（并列、并且）4.则知明而行无过矣。（并列、并且）5．吾尝终日而思矣。（修饰、“地”）6.积善成德,而神明自得。(承接、就)7.非利足也,而致千里。（转折、可是）于1．取之于蓝。（介词、从）2．而青于蓝。（介词、比）3．善假于物也。（介词、向或不译）者1．假舟楫者。（代词，的人）

3、2.虽有槁暴，不复挺者。（代词，的原因）四．写出下列句子的句式类型1．青，取之于蓝，而青于蓝。（介词结构后置）2．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置）本课共读共写共成长提示:以原文为写作材料，以自己的理解为依据，以“新奇特”为特点，标题自拟，500字以上。周一上交。参考题目：1.《劝学》读后2．《劝学指瑕》3．《“善假于物”弱化了人本身》。借助“火”以后，胃功能退化了，有了车以后，人的行走速度能力被弱化了，等等。4．《学习动机最重要》5．《<劝学>侵犯了螃蟹的权利》7．《学习兴趣有用吗？》8．《我的〈劝学篇〉》9．《

4、我对荀子说》10．《螃蟹与蚯蚓的对话》11．《蚯蚓自白》12．《螃蟹的起诉书》13．《螃蟹自白》