2019-2020年高中化学 2.3化学反应的速率导学案1鲁科版选修4

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1、2019-2020年高中化学2.3化学反应的速率导学案1鲁科版选修4【学习目标】1、能记住化学反应速率的概念；2、会运用反应方程式计算化学反应速率，比较化学反应速率的大小。【学习重点与难点】1、计算化学反应速率2、比较化学反应速率的大小【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材54-56页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记知识梳理中的重点知

2、识。预习案一、问题导学1、对于在不同条件下进行的同一反应，同一反应物或生成物的物质的量的变化量大，反应速率就一定快吗？2、用不同的反应物和生成物都能表示同一反应的反应速率吗？有什么关系？二、知识梳理1．化学反应速率(1)定义：定量描述化学反应________的物理量。(2)表示方法：用________内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。表达式：____________。(3)单位：常用______________或__________等。(4)同一反应中不同物质的化学反应速率的表示。对任意一个反应，用符号来代替具体的化学物质，反应方程式表示为mA＋m

3、B===pY＋qZ。用不同物质表示的化学反应速率分别为：v(A)＝______，v(B)＝________，v(Y)＝________，v(Z)＝________.三、预习自测在不同条件下分别测得反应2SO2＋O2SO3的化学反应速率，其表示该反应进行得最快的是(　　)A．v(SO2)＝4mol·(L·min)－1B．v(SO2)＝3mol·(L·min)－1C．v(SO2)＝0.1mol·(L·s)－1D．v(O2)＝0.1mol·(L·s)－1探究案一、合作探究探究1、在一定条件下，将3molA和1molB两种气体在容积固定的2L密闭容器中混合，发生如下

4、反应：3A(g)＋B(g)xC(g)＋2D(g)。2min末时生成0.8molD，并测得C的浓度为0.2mol·L－1。下列判断不正确的是(　　)A．x＝1B．2min内A的反应速率为0.3mol·(L·min)－1C．B的转化率为40%D．x无法求解思路小结：探究2、在25℃时，2L的密闭容器中A、B、C三种气体的初始浓度和2min末浓度如下表(该反应为可逆反应)：物质ABC初始浓度/mol·L－11.02.002min时浓度/mol·L－10.40.21.2请填写下列空白：(1)该反应方程式可表示为：________；反应2min后，A的转化率为__

5、______。(2)从反应开始到达2min末，A的平均反应速率为____________________。探究3、（广东xx节选）为探究Fe2+对氧化Ⅰ-反应的影响，某研究小组测定两组实验中Ⅰ3-浓度和体系pH，结果见图和下表。据图，计算3-18s内第2组实验中生成l3-的平均反应速率（写出计算过程，保留两位有效数字）。思路小结：二、总结整理1、核心知识：2、典型方法：3、重点问题解决：训练案一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成）在2L的密闭容器中，发生以下反应2A(g)＋B(g)2C(g)＋D(g)。若最初加入的A和B都是4mol，在前10秒钟A的平

6、均反应速率为0.12mol/(L·s)，则10秒钟时，容器中B的物质的量是(　　)A．2.8mol　　　　　　　B．1.6molC．2.4molD．1.2mol二、课后巩固促提升1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本2、完成作业：课本Px-x页：x题、x题；《课时作业》Px-x页：x题、x题3、温故知新：阅读课本Px-x页，并完成新发的预习案；探讨《随堂优化训练》Px-x页