2019-2020年九年级化学上册 3.1 溶液的形成教学案1（新版）鲁教版

《2019-2020年九年级化学上册 3.1 溶液的形成教学案1（新版）鲁教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年九年级化学上册3.1溶液的形成教学案1（新版）鲁教版学习目标：1、溶液的概念，溶液的基本特征，溶质和溶剂的判断，乳化以及乳浊液的概念，溶解过程的理解。2、从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质粒子分散到溶剂中形成的均一体系，知道溶液、溶剂、溶质之间的关系。及常见的乳化现象，了解物质溶解的过程以及温度的变化。学习重点溶液的概念和特征。预习案1、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的，叫做溶液。2、溶液的基本特征：溶液具有性、性、是混合物。3、溶液的组成：溶液由和组成。溶质可以是固体、、，溶剂一般指。4、溶液的质量=+的质量。5、请举例说明溶

2、液的用途：；；等。6、乳浊液：叫做乳浊液。7、通常情况下生石灰和氢氧化钠溶于水时，溶液的温度显著升高；溶于水时，溶液的温度显著降低。探究案探究一：溶液（1）、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。（2）、溶液特征：均一、稳定。（3）、溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液质量==溶质质量+溶剂质量。（4）、水是常用的溶剂，还有酒精、汽油等是常用的溶剂。(5)、溶质、溶剂的相对性：①、溶质可以是固体、液体或气体。②、两种液体互溶时，量多者为溶剂，量少者为溶质。③、当溶液中有水存在时,不论水量的多少,水都是溶剂。④、不指明溶剂的溶液，一般指的水溶液。(6)、溶液的

3、用途：①、许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。②动植物摄取食物里的养料必须经过消化,变成溶液后才能吸收;植物从土壤里获得各种养料,也要变成溶液,才能由根部吸收探究二乳化现象3、乳化现象：乳化剂能使植物油以小液滴的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物的现象。特征：乳状浑浊液体，能稳定存在。探究三：溶解时的吸热或放热现象：一方面溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量（即物理过程）；另一方面溶质的分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子），这一过程放出热量（即化学过程）。达标测评：1、下列物质中，属于纯净物的是（）A.豆浆B.酒精C.食醋D.牛奶2、

4、下列物质中，不属于溶液的是（）A.啤酒B.矿泉水C.汽水D.液氧3、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A.蒸馏水B.医用酒精C.汽油D.生理盐水4、下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）A.氧化铁加入水中B.汽油加人水中C.硫酸铜加人水中D.花生油加人水中5、生活中常见的下列物质，属于溶液的是（）A、牛奶B、泥土C、蔗糖水D、花生油6、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质可能是（）A、硝酸铵B、氢氧化钠C、食盐D、生石灰7、CO2通入足量澄清石灰水中，得到的是（）A、溶

5、液B、悬浊液C、乳浊液D、纯净物8、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（   ）①石灰石和稀盐酸    ②镁和稀盐酸 ③氢氧化钠和水      ④生石灰和水A、①②③④          B、①②③ C、①②④            D、②③④9、下列关于溶液的叙述，正确的是（）A溶液都是无色的B溶液组成中一定含有水C溶液是均一、稳定的混合物D溶液里各部分的性质不相同