浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂

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1、浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂摘要：初中英语教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学成果对于学生的学习来说起到了极大的推动作用。本文论述了当下初中英语教学效率低下的原因，指出初中英语高效课堂教学构建的策略，以供大家参考。关键词：初中英语教学高效课堂教学策略随着现在新课程改革与教学的顺利开展，传统的教学模式已经很难适应当下教学的发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在进行着教学的改革与实践，这一点在初中英语教学之中也有着明显的体现。在初中英语教学之中，老师开始重视高效课堂的构建，通过提高课堂教学效率，来吸引学生的注意力，让学生的注意力能够集中到课堂之上，这样对于学生的学习效率的

2、提高来说很有帮助。一、当前初中英语教学效率低下的原因分析1、重视成绩，忽视教育过程在初中英语教学之中，当前的教学存在教学效率低下的原因，主要是由于很多老师在教学的时候，都是重视考试成绩，注重让学生在课堂上多做一些试题，讲究做题的技巧和方法，而忽视了对学生综合素质的培养。而且很多老师在教学的过程中，忽视教学的过程，不注重教学过程的培养，只注重学生考试成绩的高低，这样就限制了学生的学习与发展。很多老师的教学观念比较陈旧，不能对学生的学习产生足够的吸引，影响了整个的课堂教学效率。2、注重教学方法，忽视教学成效在初中英语教学之中，很多老师过分强调教学的方法和技巧，但是却忽视教学的成效，很多学生

3、的学习效果并不是很好，这主要是因为很多老师讲究教学的方式和方法，却忽视学生的实际学习情况，没有根据学生的实际情况来制定教学方案，这样就影响了整个课堂的教学效率。很多老师教学方式比较古板，不能跟上时代的步伐，在使用一些先进设备的时候，往往不得其法，不能对学生的学习产生积极的影响，这样对于整个英语课堂教学来说影响很大，使得学生的学习效率得不到提高和发展。3、重视教学，忽视交流当前，在初中英语教学过程中，很多老师都是重视教学的过程，却忽视与学生之间的互动交流，很多时候都是老师在课堂上进行课堂教学，学生只是在台下听讲，老师与学生之间互动交流的时候比较少，而且在教学的过程中，很多老师都是重视理论

4、教学，对学生的口语教学效果不是很好，很多学生不会说英语单词，发音也不标准，在缺乏英语语言环境的情况下，交流起来就比较困难，很多学生在学习的时候，只是重视理论知识的学习，却忽视了英语口语的学习，导致整个学习效率比较低下。二、初中英语教学构建高效课堂教学的策略1、构建和谐的师生关系在初中英语教学之中，老师要注意构建和谐的师生关系，将课堂的主导权让给学生，让学生能够自主地探讨相关的英语问题，鼓励学生勤于思考，勇于实践，提高学生的思考和实践的能力。通过构建和谐的师生关系，遇到不懂的问题，让学生能够通过自身的努力去进行解答和认识，并且能够和老师进行互动交流，将一些不懂的英语问题弄懂，这样学生的学

5、习效率会得到很大的提高。只有在一种宽松的学习氛围中，老师才能更加容易了解学生的真实学习情况，这样在之后的学习过程中，学生会变得更加积极和主动，能够主动探索相关的英语知识。2、选择一些多元化的教学方法在初中英语教学之中，老师需要不断地更新教学观念，要改变之前传统落后的教学观念，能够运用新的教学方式进行英语教学，这样对于整个英语课堂教学来说显得尤为重要。在应用新的教学方法的时候，老师要注重对多媒体技术的合理应用，通过多媒体技术，将所要表述的英语知识，通过图片和视频的形式，展示给学生，让学生能够更加直观地去学习相关的英语知识，这对于学生的学习与发展来说显得尤为重要。另外，通过多媒体技术，学生

6、可以去查找相关的资料，解决相关的英语问题，这样学生的解决问题的能力会得到很大的提高。另外，老师可以通过将班级的学生分成几个小组，通过小组合作的方式，让学生在小组内部探讨相关的英语问题，这样所探讨的问题也能够更加方便地进行解决，这样对于学生解决问题的能力的提高很有帮助。3、运用科学的课堂评价方式在初中英语教学之中，对学生的课堂行为进行评价，会对学生的学习产生好的影响。因为学生一般会对老师的评价比较在意，老师在评价学生的时候，要注意了解到学生的一些优点和长处，能够对学生进行客观公正的评价，对于学生一些表现良好的方面，要给予鼓励和支持，而对于学生的一些不好的表现，老师要给予说明和纠正，帮助学

7、生去改变一些不好的行为习惯，让学生能够有正确的价值观念，这样学生在之后的学习过程中，才能变得更加灵活，更加能够处理一些遇到的英语问题。总之，对于初中英语教学来说，要想实现高效课堂的构建，需要老师在平时的教学中，注意总结经验，多与学生进行沟通和交流，及时了解学生的学习情况，根据学生的学习情况来制定相应的教学方案，这样整个教学才能朝着好的方向发展，促进学生学习效率的提高。参考文献：刘慧英.浅谈初中英语高效课堂教学中应如何加强对学生学习策略的指导[J