2019-2020年高三上学期阶段性复习检测物理

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1、2019-2020年高三上学期阶段性复习检测物理说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，只将答题卡交回第Ⅰ卷（选择题共40分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。一、选择题（本题共10小题；每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题目要求的，全部选对的得4分；选对但不全的得2分；有选错或不答

2、的得0分）1．下列叙述符合物理学史实的是（）A．伽利略认为力是维持物体运动的原因B．开普勒通过对其导师第谷观测的行星数据进行研究得出了万有引力定律C．卡文迪许利用扭秤实验成功地测出了万有引力常量D．牛顿在归纳总结了伽利略、笛卡尔等科学家的结论的基础上得出了牛顿第一定律2．下列关于力与运动的关系的说法中正确的是（）A．物体在变力作用下可能做直线运动B．物体在变力作用下一定做曲线运动C．物体在恒力作用下一定做直线运动D．物体在恒力作用下不可能做匀速圆周运动3．如图，在距水平地面H和4H高度处，同时将质量相同的a、b两小球以相同的初速度v0水平抛出，则以

3、下判断正确的是（）A．a、b两小球同时落地B．两小球落地速度方向相同C．a、b两小球水平位移之比为1：2D．a、b两小球水平位移之比为1：44．如图所示，水平传送带以速度v1沿逆时针方向匀速运动，一木块从右端以速度v2滑上传送带，则以下说法正确的是（）A．木块受摩擦力方向一定向右B．木块可能不受摩擦力C．木块受摩擦力方向可能向左D．木块受摩擦力方向可能向右5．我国自行研制发射的两颗气象卫星绕地球做匀速圆周运动，“风云一号”是极地轨道卫星（轨道平面和赤道平面垂直）周期为12h，“风云二号”是同步轨道卫星，比较这两颗卫星，下面说法中正确的是（）A．“风

4、云一号”的轨道半径较大B．“风云二号”的线速度较大C．“风云一号”的角速度较大D．“风云二号”的周期较小6．一辆汽车正在以的速度匀速行驶，司机突然发现车的正前方x处有一只静卧的小狗，司机立即采取了制动措施，整个过程中汽车的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．汽车先做匀速运动再做反向匀减速运动B．汽车做匀变速运动的加速度大小为C．从图中得到司机在其反应时间内前进的距离为10mD．x大于60m时，小狗一定是安全的7．如图所示，小物体A沿高为h，倾角为的光滑斜面以初速度从项端滑到底端，而相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度竖直上抛，则（）A．两物

5、体落地时速度大小相等B．两物体落地时，重力的瞬时功率相等C．从开始运动至落地过程中，重力对它们做功相等D．两物体从开始至落地，动能变化量相等8．质量为M的三角形框架ABC内用OD、OE两段细绳吊着一个质量为m的物体，OE段水平，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是（）A．框架对地面的压力等于（M+m）gB．框架与地面间没有摩擦力作用C．OD中的拉力可能等于mgD．OE中的拉力大于OD中的拉力9．如图所示，一质量为m的滑块以初速度从固定斜面的底端沿斜面向上滑动一段距离后，又沿斜面向下滑回到斜面底端，若滑块与斜面间的动摩擦因数为，则此过程中以下说法正

6、确的是（）A．向上和向下滑动过程的摩擦力大小都等于B．滑块在最高点时速度为零，所以加速度也等于零C．向下滑动过程的加速度大于向上滑动过程的时间D．向上滑动过程的时间小于向下滑动过程的时间10．如图甲所示，在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器，传感器下方挂上一轻质弹簧，弹簧下端挂一质量为m的小球，若升降机在匀速运行过程中突然停止，并以此时为零时刻，在后面一段时间内传感器显示弹簧力F的大小随时间t变化的图象如图所示，g为重力加速度，则（）A．升降机停止前在向上运动B．时间小球处于失重状态，时间小球处于超重状态C．时间小球向下运动，动能先减小后增

7、大D．时间弹簧弹性势能的减少量小于球动能的增加量第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、实验题（本题共2小题，第11题6分，第12题8分，共14分，请把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程）11．（6分）在“探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，请将下列不完善的实验步骤补充完整并按照合理实验顺序进行排序。a．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；b．在实验桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；c．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达

8、某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数F1和F2，记下；d．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点