九年级语文上册 第五单元 口语交际 学古说今教案 语文版

九年级语文上册 第五单元 口语交际 学古说今教案 语文版

ID:47952406

大小:44.80 KB

页数:1页

时间:2019-11-09

九年级语文上册 第五单元 口语交际 学古说今教案 语文版_第1页
资源描述:

《九年级语文上册 第五单元 口语交际 学古说今教案 语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第五单元口语交际学古说今1.知识与技能目标:感悟学习事例中的表达技巧和方法。(重点)2.过程与方法目标:提高口语表达能力。(重点)3.情感态度与价值观目标:培养从古例中触类旁通的习惯。(难点)讲授法、提问法、合作探究法。一、情景导入 生成问题古人有许多人生智慧和经验,也有许多表情达意的技巧和方法。比如,本单元三篇文言文,《列子》讲了愚公移山的故事,用来鼓励人们要迎难而上,坚持不懈;《韩非子》讲了扁鹊四见蔡桓公的遭遇,用来劝告大家不能讳疾忌医;柳宗元借捕蛇者十几年的捕蛇经历,说明“苛政猛于虎”的道理,劝诫统治者要施行仁政。这三篇古文都以事喻理,巧用多种方法,给人以启示。请说说

2、你是如何学习古人语言表达的技巧和方法,并在生活中加以运用的。二、自学互研 生成能力知识板块一 搜集概括1.搜集资料并进行概括。事例(1):《狼来了》的故事告诉我们做人要诚实,不要说假话。事例(2):《乌鸦喝水》的故事说明要不抛弃、不放弃,坚持不懈,一定会成功。事例(3):《龟兔赛跑》的故事告诉我们脚踏实地、坚持不懈才能成功;切不可盲目自大,骄傲轻敌。事例(4):《烂竽充数》的故事告诉我们做人要有真才实学,否则总有一天会被拆穿。2.感悟和学习事例中的表达技巧和方法。事例(1)(2)(3)(4)都是通过故事来说理。知识板块二 讲述3.讲述自己在实际生活中是如何坚持不懈,取得成功

3、的?示例:给同学讲述自己小学成绩是如何不理想,通过不断努力,最终在八年级期末考试中成为年级前十的故事,告诉同学们:不气馁、不放弃、不断努力,终会达成目标。4.小结5.布置作业完成《名师测控》本节内容。三、课后反思 查漏补缺通过这次口语交际的教学,我觉得学生能够感悟学习事例中的表达技巧和方法,也进一步提高了口语表达能力。但我没能很好地培养学生从古例中触类旁通的习惯。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。