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时间:2019-11-09
《2019年春八年级数学下册 第10章 分式 10.1 分式练习 (新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时作业(二十二)[10.1 分 式]一、选择题1.有下列代数式:,+2b,,,,.其中是分式的有( )A.3个B.4个C.5个D.6个2.xx·连云港若分式的值为0,则( )A.x=-2B.x=0C.x=1D.x=1或x=-23.下列分式中,不论x取何值,都有意义的是( )A.B.C.D.4.要使分式无意义,则x的取值应满足( )A.x=-B.x=C.x≠-D.x≠5.已知x2-3x-4=0,则代数式的值是( )A.3B.2C.D.二、填空题6.xx·宁波要使分式有意义,x的取值应满足__
2、______.7.xx·盐城当x=________时,分式的值为0.8.xx·昆山期末当分式无意义时,=________.9.若分式的值为0,则b的值为________.三、解答题10.当x取什么值时,分式:(1)没有意义?(2)有意义?(3)值为0?11.求值:(1),其中x=;(2),其中a=,b=.12.某学校八(1)班班长用m元班费买奖品发给同学们,先买了单价为a元/支的钢笔n支,剩下的钱用来买单价为b元/本的笔记本,则共买了多少本笔记本?知识迁移当x取何值时,分式的值:(1)为正数?(2)为
3、负数?详解详析课时作业(二十二)[10.1 分 式]【课时作业】[课堂达标]1.[解析]A 分式有,,.[点评]判断一个代数式是不是分式,关键是看分母中是否含有字母.注意π是常数,所以是整式.2.[答案]C3.[解析]B 不论x取何值,x2+1恒为正数,所以不论x取何值,都有意义.4.[答案]B5.[解析]D ∵x2-3x-4=0,∴x2-4=3x,∴====.故选D.6.[答案]x≠1[解析]分母x-1≠0,即x≠1时,分式有意义.7.[答案]18.[答案]-[解析]由题意可知:2x+3=0,∴x=
4、-,∴==-.9.[答案]1[解析]由分式的值为0,得
5、b
6、-1=0且b2-2b-3≠0.由
7、b
8、-1=0,得b=±1,当b=-1时,b2-2b-3=0;当b=1时,b2-2b-3=-4≠0.∴b=1.10.解:(1)∵分式没有意义,∴x+1=0,解得x=-1.(2)∵分式有意义,∴x+1≠0,即x≠-1.(3)∵分式的值为0,∴解得x=-3.11.解:(1)当x=时,原式==-2.(2)当a=,b=时,a+b=+=1,a-b=-=,a-2b=-=,∴===.12.解:共买了本笔记本.[素养提升][解
9、析]根据“两数相除,同号得正,异号得负”得出不等式组,不等式组的解集就是要求的x的取值范围.解:(1)若分式的值为正数,则①或②解不等式组①,得x>2;解不等式组②,得x<-1.所以当x>2或x<-1时,原分式的值为正数.(2)若分式的值为负数,则①或②解不等式组①,无解;解不等式组②,得-1
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