《昆虫记》名著阅读指导课教案

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1、小昆虫大世界-----《昆虫记》名著阅读指导课教案【活动目标】1、能够学会边阅读边批注的读书方法。2、能够从小昆虫身上获得某些智慧和启迪。【活动形式】展示读书卡合作批注交流【活动流程】展示读书卡，交流读书心得心得活动开始分享交流小组合作批注活动结束老师总结【活动准备】分工步骤学生任务教师任务第一步1、学习批注的方法：赏析式批注、感悟式批注、联想式批注。2、运用以上三种批注方法对《昆虫记》进行自主式批注。示范，介绍赏析式批注、感悟式批注、联想式批注。第二步1、把自己最精彩的批注，制作成读书卡。2、给自己的读书卡配上一段解说词。指导读书卡的制作。第三步评

2、选出小组最优秀的读书卡。给出读书卡的评分细则【活动过程】1、导入批注是一种很好的读书方法。大家通过批注，记录了自己阅读《昆虫记》的所思所想。下面让我们一起欣赏这些优秀作品。2、展示活动目标3、被推荐人用实物投影仪展示自己的读书卡，并辅以解说。其他小组成员在“《昆虫记》名著阅读指导活动评价表”上进行评分。4、小组合作批注，围绕老师给出的问题进行批注。然后小组交流，推选代表进行展示。5、教师总结：从小昆虫身上，我们收获了人生的启发；从小昆虫身上，我们领略了生命的真谛；从小昆虫身上，我们感受到法布尔“大爱、求真、意志”的精神。附：《昆虫记》名著阅读指导活动

3、评价表《昆虫记》名著阅读指导活动评价表项目评价要点第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组第9组活动一读书卡运用一种或多种方法批注（30分）体会深刻，思考独特（30分）字迹工整，图文并茂（20分）解说吐字清楚，条理清晰（20分）