中考化学专题测试卷 燃烧与灭火

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1、燃烧与灭火一、单选题1．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是A．高层建筑物起火即乘电梯撤离B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C．发现火灾立即拨打119火警电话D．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火【答案】A2．下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是(　　)A．粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气D．图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低

2、温度【答案】A3．将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列叙述错误的是()A．该反应中镁发生了氧化反应B．该反应中二氧化碳是还原剂C．该反应属于置换反应D．镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭【答案】B4．下列说法或做法正确的是()A．室内起火，立即打开窗户呼救B．家里的天然气泄露，立即打开排油烟机C．酸溶液沾到皮肤上，立即涂碱溶液中和D．道尔顿提出了近代原子学说【答案】D5．生活中处处有化学。下列的一些做法科学合理的是A．厨房中铁锅洗干净

3、后，为了防锈最常用的做法是在其表面涂油B．汽油除油污是利用了汽油具有乳化作用C．厨房里油锅着火，向锅里注水D．日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度【答案】D6．某学生利用化学知识解决日常生活中的有关问题，下列做法中正确的是A．在煤火炉上放一盆水防止煤气中毒B．发现液化石油气泄漏后马上打开排气扇排气C．为了延长铝锅的使用寿命应常用钢丝球刷洗以保持洁净D．用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标【答案】D7．下列化学知识的描述中，正确的是(　　)A．石墨在通常条件下，可以转化为金刚石B．化石燃料燃烧会产生

4、大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等有毒气体，会对环境产生影响C．氧化物一定是化合物D．所有爆炸都是由化学变化引起的【答案】C8．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气体积的1/5B．燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C．氨气分子在不断的运动D．水是由氢气和氧气组成的【答案】D9．俗语：“人要实火要虚”，它是指燃烧固体燃料时需要架空，这样燃烧才更旺，燃料架空的实质是：A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．提高空气中氧气的含量D．增大可燃物与空气的接触面积【答案】D

5、10．下列关于氧气的说法，错误的是(　　)A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．房屋着火，可用高压水枪灭火，根据的灭火原理是降低温度到着火点以下D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼【答案】A11．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。(火柴梗含有碳、氢、氧元素)下列说法错误的是(　　)A．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴

6、移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．水沸腾，水分子质量和体积增大【答案】D12．根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是A．厨房煤气泄漏，迅速开启排气扇B．用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火C．用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况，可以粗略判断水的硬度D．山林着火时，要向着顺风方向奔跑，尽快离开火灾区。【答案】C13．xx年4月15日万州某中学对全校师生开展了“全民国家安全教育日”系列宣传活动。生活中的下列措施不安全的是(　　)A．家内电器着火，未切断电源，迅速用水扑灭B．禁止乘客将汽油、鞭炮等带上高铁

7、C．突遇火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻D．面粉加工厂严禁烟火【答案】A14．小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要的条件是（）A．必须用力上下振荡B．要有可燃物C．温度达到可燃物的着火点D．与氧气（或空气）接触【答案】D15．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，简单合理的灭火方法是（）A．用水浇灭B．用湿布扑灭C．用干布扑灭D．用嘴吹灭【答案】B16．xx年世界地球日的主题是“节约集约利用资源

8、倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。下列做法不符合这一主题的是（）A．利用太阳能发电B．将煤块粉碎后燃烧C．发展新能源汽车D．多使用一次性木筷【答案】D17．燃烧、自燃和缓慢氧化三者的相同之处是①都放出热量②都要发光③都是氧化反应④反应都很剧烈⑤都要与氧气接触⑥都要使温度达到着火点，其中正确的是()A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥【答案】C18．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是(　　)A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．逃离火灾现场时