2019-2020年高考数学 不等式 专题复习教案 苏教版

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1、2019-2020年高考数学不等式专题复习教案苏教版一、知识回顾不等式是刻画现实世界中不等关系的数学模型,是解决许多实际问题的重要工具,在高考中属主体内容.以考查不等式的解法和最值方面的应用为重点,多数情况是在函数、数列、几何、实际应用题等综合型试题中考查,在考试说明中考查要求也比较高内容要求ABC不等式基本不等式√一元二次不等式√线性规划√因此,在复习中应注意:1.解某些不等式要与函数的定义域、值域、单调性联系起来,含参数的不等式可分类讨论.2.利用基本不等式时要注意不等式运用的条件.3.要强化不等式的应用意识,同时要注

2、意到不等式与函数和方程的对比与联系,充分利用函数方程思想、数形结合的思想处理问题.4.利用线性规划解决问题时应力求画图准确.二、例题精讲例1.设若是与的等比中项,则的最小值为__________.解析:因为,所以,,当且仅当即时“=”成立,故最小值为.练习1.若直线经过圆的圆心,则的最小值为__________________.例2.已知关于的不等式的解集为,则的解集为________________.解析:由的解集为知,为方程的两个根,由韦达定理得,解得,∴即,其解集为.练习2.已知不等式的解集为,试用表示不等式的解集.

3、例3.已知且,则的取值范围为_________________.解析:设,∴,解得∴∴,即.错解:解此题常见错误是:-1<a+b<3,①2<a-b<4.②①+②得1<2a<7.③由②得-4<b-a<-2.④①+④得-5<2b<1,∴-<3b<.⑤③+⑤得-<2a+3b<.另:本题也可用线性规划来解.练习3.函数满足:,求的取值范围为____________________.例4.某种饮料分两次提价,提价方案有三种,方案甲是:第一次提价,第二次提价;方案乙是:第一次提价,第二次提价;方案丙是:每次提价.如果,那么提价最多的是

4、方案解析:设原价为1,两次提价后的价格为则:易证:,方案丙提价最多.练习4.(1)甲、乙两人两次在同一个粮店购买粮食(设两次单价不同),甲每次购买粮食100kg,乙每次用100元购买粮食.若规定,谁两次购粮的平均单价低,谁的购粮方式就合算,则两人购粮方式更合算的是__________________.(2)克盐水中,有克盐(),若再添加克盐()则盐水就变咸了,试根据这一事实提炼一个不等式___________.例5.(1)设为正实数,满足,则的最小值是__________.(2)如果正数满足,那么的取值范围是_______

5、_____.解析:(1),即的最小值为.(2)由题设,.又,.或解::练习5.(1)已知(为常数),,,若的最小值为,求的值.(2)若,且,,则的最大值是_______.例6.解关于的不等式:解析:当当当当当当练习6.解关于的一元二次不等式.例7.已知函数,(1)当时,求函数的最小值;(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.解析:(1)当时,.(2)由题意,时,恒成立,即恒成立,,即恒成立,若,若,则恒成立,故,而,当且仅当时取等号,故,所以,练习7.三个同学对问题“关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围”提出各自的解

6、题思路.甲说:“只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值”.乙说:“把不等式变形为左边含变量的函数,右边仅含常数,求函数的最值”.丙说:“把不等式两边看成关于的函数,作出函数图像”.参考上述解题思路,你认为他们所讨论的问题的正确结论,即的取值范围是.例8.数列由下列条件确定:,当时,求证:(1);(2)解析:(1)由,知,当时,(2),,所以,当时,练习8.已知数列为等比数列,,设是数列的前项和,证明:.例9.已知函数在处取得极大值,在处取得极小值,且,若设,求实数的取值范围解析:,又处取得极大值,在处取得极小值故在有,在

7、上有方程即的两根分布在内又,由线性规划知识易知,当过两点时取得最大和最小值,的范围为.练习9.已知关于的不等式的解集中的一个元素是,求实数的取值范围,并用表示该不等式的解集.例10.已知二次函数满足,(1)求二次函数的表达式;(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围。解析(1)设.由得,故.∵∴即,所以,解得∴(2)由(1)知在恒成立,即在恒成立.令,则在上单调递减.所以在上的最大值为.所以的取值范围是.练习10.对于总有成立,求的值.练习题及答案练习1.若直线经过圆的圆心,则的最小值为_________________

8、_.解析:由,得,圆心为又直线过圆心,得,当且仅当,即,时“=”成立,故最小值为.练习2.已知不等式的解集为,试用表示不等式的解集.解析:由题设,原不等式与同解,即与不等式同解,比较系数得,且,所以,,代入,得,,即又,所以不等式解集为练习3.函数满足:,求的取值范围为_________________

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