状元堂教师教学试讲课评课标准

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1、状元堂教师试讲评课考核细则授课人学校时间学科课题项目内容评价标准分值得分教学内容1.确定目标2.确定重、难点3.教材处理1、从模块教学体系，联系整体分析知能结构。1分2、依据模块教学课程标准确定合理的三维目标。3、准确梳理重、难点，合理整合课程资源。4、教材处理体现创新点与可行性相结合。教学程序1.环节设计2.教学手段3.时间安排4.效果预估1、课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，突出重、难点的有效解决。2分2、课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。3、能合理利用教学手段、课程资源。4、时间分配得当，对可能出现教学情景有灵活的时间分配方案。5、合理设计教学反馈环节，预估教

2、学效果。教学方法1.教法设计2.学法设计3.手段选用1、教法设计凸现学生主体地位、有创新点2分2、教法多样化，有利于教学重点、难点的突破，有利于教学目标的落实。3、正确分析学生学情，依据学情，合理引导学习方式。4、合理选择教具和教学手段，优化教学效果。教案规范完整严格按照模块教学讲义编写要求编写（含电子版）1.5分课件科学性4分课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。1分教育性3分课件的设计新颖，能调动学生的学习热情。技术性2分课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果；操作简便、快捷。艺术性1分画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。教学基本功教态1、仪表端庄、大方，教态亲

3、切、1分自然。1.5分语言2、普通话教学，语言规范简洁，生动形象。富有感染力。把控力3.板书工整、美观、言简意赅，层次清楚。能熟练运用现代化教学手段。驾驭课堂能力强。教学效果效率与特色（1）学生会学，学习生动，课堂气氛活跃。（2）信息量适度，学生达标效果明显。（3）教学有个性，教师有自己的教学风格。1分总得分