苏教版六年级下册《读书要有选择2》教案

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1、11读书要有选择教学目标：1.能正确、流畅地朗读课文。2.学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点：学会选择合适读物的方法。教学过程：一、导入新课，激发兴趣。　　我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。　　这些课文告诉我们哪些读书方法？二、根据已学过的读书方法，学习新课。　1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。　2.检查自学效果。　　（1）指名读生字新词。　　（2）指名读文章。　3.轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为

2、几段？　4.评议课文使怎样写的。　　以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。三、说说自己以后怎样选择读物。　　板书：　　　　　　　　　　　　　　　优秀的文学作品,获取更多知识　　读书要有选择　　　名人传记　　　　　　　　　　　　　　　科普类书　　　　　　　　　　　　　　　工具书