湘教版六年级下册《 礁盘 第一课时》教案

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1、4.礁盘第一课时★ 教学目标：1.学会本课的生字，理解、积累本课的词语。2.初步理解课文内容。★教学重、难点：1.教学重点：字词的学习。2.教学难点：对课文内容的梳理。★教学过程：一、情境导入　　   在异国他乡的游子，无时不刻不在思念祖国母亲，驻扎在海岛上的边防战士，用自己的方式表达着对祖国、对海岛的爱。我们一起来学习《礁岛》，感受边防战士的情感。二、初读课文1.师导读，生整体感知。2.读准字音，辨别字形。驮（tuò）　　蔬(shū)　　罐(guàn)　　　秧(yāng)　　　筷(kuài)　构(góu)３.理解词语纳闷：因为疑惑而发闷。稀奇：稀少而惊奇。（近义

2、词：罕见；反义词：常见）沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。环视：向周围看。三、再读课文，理清文章思路1.生自读，理清文章思路。2.提出疑难问题。3.交流归纳。四、课堂小结请同学们总结本节课的收获。