人教版美术四下《愉快的春游》教学设计1

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1、愉快的春游课堂类型：造型表现教学目标：1.感受祖国山河的壮美意盎然的景色。2.结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。3.鼓励学生，用绘画形式创作一幅“愉快的春游”作品。教学重、难点：1.引导学生感知“秋”，拓宽视野，学会创作的表现手段。2.激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。教具学具：绘画工具。教学过程：一、引导阶段学生分小组交流春游时的所见所闻。也可以交流所写有关春游日记或作文。二、发展阶段1.小组活动：大家交流作品的构图。注意：创作中应先画出主题形象，再画相关的形象，然后再添加背景，表现出事件发生的地点或时间。2. 引导学生思考：（1）在作品中如何通过色彩来表达愉快的心情。（2）使学生懂

2、得明快的色彩能传递快乐的情感，适当注意冷暖色的对比，能使画面色彩协调的道理。3.学生作业，教师辅导。三、收拾和整理：督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。四、课后拓展：以绘画形式表现其他日记中的内容。