《整体与部分》教学反思

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1、《整体与部分》教学反思叶胜红《整体与部分》是分数教学之前的一节准备课，是概念教学的内容。这节课的教学目标是初步认识整体与部分之间的关系，初步体会到整体与部分是相对的，理解平均分的含义。这节课我安排的比较接近生活，学生兴趣较浓，对知识点掌握较好。这节课我分两个层次进行教学。第一层次：让学生理解认识整体与部分的关系。一个整体可以分成两个，三个甚至更多的部分。将整体分成部分可以是随意分，也可以是平均分。第二层次：体会整体与部分是相对的。当我们说一个部分时，都会有一个整体。整节课我注重学生的学习过程的体验，通过中国地图（市、区地图），上海地图（区、县地图），松江地图，让学生初

2、步感知概念，加深对整体与部分的理解。让学生相互说说生活中的整体与部分：人是一个整体，树是一个整体，地球是一个整体…….学生的思维散开来，体会到数学来源于生活，又应用于生活。通过反思自己的课堂，我觉得这节课做的好的地方有：（1）从生活中找素材，学生会更感兴趣，也更容易接受新的知识。（2）多给学生空间，让学生在课堂里面发表自己的想法，会有更多的收获。（3）充分运用信息技术，让学生直观的认识整体与部分。这节课让我深刻的体会到，要将数学与我们学生能想到、能接受、感兴趣的的实际生活联系起来。不断提高信息技术的运用，将信息技术与数学生活很好的整合，是我在未来工作中的奋斗目标。