中班语言快乐公寓

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1、中班语言:快乐公寓活动目标：1、了解故事内容，理解快乐的含义。知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐2．积极参与活动，学习用清晰的语言大胆地表达自己的想法。活动准备：《快乐公寓》挂图、房子图片1套，小动物图片（根据故事中的动物）活动过程：一、引出快乐师幼共同表演《认识你呀真高兴》师：我们认识了朋友，跟好朋友一起做游戏，得到了快乐，我们还应该把快乐送给朋友。森林里的小动物们也想得到快乐，可是它们遇到了一些麻烦，我们来听听发生了什么事情。二、分段讲述故事，理解快乐。1、教师结合图片讲述故事第一段（

2、讲到狐狸）提问：故事里讲到了哪些小动物啊？它们遇到了什么麻烦？师：它们都感到很孤独，所以感到不快乐，你们有什么办法帮助它们吗？引导幼儿想办法帮助小动物们师：小朋友们真有爱心，帮它们想了这么多办法，小动物们知道了一定会谢谢你们的。那在故事里，它们想了什么办法呢？我们听一听。2、老师结合图片讲述第二段故事（表示赞同）师：小动物们想了什么办法呀？师：要造公寓，必须先设计图纸，这个图纸的设计可要交给爱动脑筋的小动物了，你们说交给谁来做呢？为什么？师：小动物们都说要发挥自己的特长，靠自己的劳动盖公寓。你看它们是怎样造房子的？每个小动物都

3、干了什么？3、教师讲述故事第三段，讲述完后出示一座漂亮的房子图片师：哇，这么漂亮的房子，小动物们看了会怎么样？三、操作练习：为动物分房。1、师：新房子造好了，请小朋友来帮小动物分一下房间。（教师引导幼儿正确把小动物们分配到最喜欢，最安全的房间里。）2、出示作品，请幼儿来讲述分配理由。3、出示鸭子：“看，谁来了！”师：鸭妈妈好象有点不开心，到底发生什么事了，我们来听听？教师继续讲述故事。师：大家是怎样帮助鸭妈妈和鸭宝宝的？师：现在新房子里住满了动物，小动物们可以在一起玩了，真快乐。老师把小动物们发生的事情，编成了一个故事，我们一

4、起来听一听。四、幼儿完整倾听故事。师：我们一起来帮这个新房子取个好听的名字吧？小结：我们今天跟好朋友在一起得到了快乐，给小动物分房得到了快乐，为小动物解决困难也得到了快乐，以后我们每天都要快快乐乐的，做个快乐的小朋友，还要把快乐带给身边的好朋友。