实验报告1《研究匀变速直线运动规律》

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1、吉林省白城市第一中学物理实验报告实验名称研究匀变速直线运动规律实验目的使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验人指导教师日期实验器材电磁打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，刻度尺，导线，________电源,钩码，细绳。实验原理BCDs1s2s3A设物体做匀加速直线运动，加速度是a，在各个连续相等的时间T里的位移分别是s1、s2、s3s4、s5、s6,△s=s2-s1=s3-s2=s4-s3=……=________由上式还可得到s4-s1=(s4-s3)+(s3-s2)+(s2-s1)=________，同理有s5-s2=s6-s3=……=________。可

2、见，测出各段位移s1、s2、s3s4、s5、s6,即可求出a1、a2、a3,再算出________、________、________的平均值，就是我们所要测定的匀变速直线运动的加速度a=________实验步骤（1）把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸处桌面。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。（2）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。（3）把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点。换上新纸带，重复实验三次。（4

3、）从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点。为了测量方便和减小误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打5个点的时间作为时间的单位，就是T=s.（5）测出六段位移s1、s2、s3、s4、s5、s6的长度，把测量结果填入表1中。根据测量结果，利用“实验原理”中给出的公式算出加速度a1、a2、a3的值。注意：求出a1、a2、a3的平均值，它就是小车做匀变速直线运动的加速度。把计算的结果填入下表1,求出小车做匀变速直线运动的加速度a。数据处理织带粘贴处：计数点位移s/m位移差△s/m分段加速度a/m·s-2小车加速度

4、a/m·s-21S1=S4-S1=a1=a=2S2=3S3=S5-S2=a2=4S4=5S5=S6-S3=a3=6S6=实验结论误差分析电源电压的不稳定性、测量读数等注意事项教师评语