在爱的阳光里

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1、在爱的阳光里一、教学内容：课本p41-p47二、教学目标1.知识目标：了解党和政府关心少年儿童的一些实例。知道当地面向少年儿童的一些公益活动，公益设施。2.技能目标：知道希望工程等面向少年儿童的全国性公益性活动。3.情感目标：充分感受党和政府以及社会各界对少年儿童的关爱。三、教学难重点感受党和政府的对少年儿童的关爱。四、教学准备收集党和政府关心少年儿童健康成才的事例，以及希望工程，春蕾计划，安康计划等全国性的大型公益活动的相关资料。五、教学过程第一课时一）导入新课教师谈话：同学们，你们是祖国的花

2、朵，沐浴着爱的阳光。大家想不想知道这“爱的阳光”是谁给我们的？那就让我们一起来学习第10课--在爱的阳光里。板书课题：在爱的阳光里二）提出问题，交流体验1.课件出示课本41页的主题图：你知道党和政府关心少年儿童成长的事例吗？现在让我们一起看大屏幕，结合几幅图和发生在你身边的事，以小组为单位进行讨论交流这个问题。2.学生汇报交流。3.教学小结：通过讨论交流，同学们知道了很多党和政府关心少年儿童的健康成长的事例，这些事例，让我们感受到党和政府对我们少年儿童的关爱。4.课件出示课本42页上的三幅图：请

3、同学们看大屏幕，这几幅图片又说明了什么？5.引导学生谈感想。6.教学小结：在爱的阳光里，我们少年儿童是多么的幸福！7.学生展示课前收集的党和政府关爱少年儿童的资料。8.教学小结：由以上的学习研究发现，这“爱的阳光”是谁给我们的？三）课堂小结1.小结：通过本课的学习活动，大家知道了为什么我们会这么幸福。但是我们中国还有一些贫困的地区，由于贫困，那里的许多少年儿童还上不起学。党和政府没有忘记这些的贫困的孩子，给他们的更多的关爱，你知道这些事例吗？我们下节课继续研究。2.要求：课后继续收集希望工程，春

4、雷计划、安康计划等方面的资料。第二课时一）导入新课同学们，当我们坐在宽阔明亮的教室里学习的时候，你可知道我们中国还有很多像你们一样应该上学，但是因为穷困而失学的孩子们吗？有资料统计：每年中国因贫困而失学的儿童就有100多万。如何解决这一危机国家安危的民族振兴的教育问题呢？除了国家每年对教育的投入加大之外，求助于社会各界的大力支持，通过民间渠道进行集资助学也是一条途径。为此，成立于1989年10月的中国青少年发展基金会发起实施“希望工程”。这节课，我们就来研究党和政府是如何关心我们贫困地区的孩子的

5、问题。二）结合实例，深入研究1.以小组为单位，将收集的“希望工程”，“春雷计划”、“安康计划”等资料进行交流。2.学生交流汇报所收集的资料。3.教师小结：大家所讲的希望工程，春蕾计划、安康计划都是由中国青少年发展基金会发起的全国大型公益性活动。4.教师出示课件：“希望工程”的资料和图片，学生结合课件资料和课本43页，44页内容讨论学习。5.教学小结：通过讨论交流，我们知道实施“希望工程”，春蕾计划，安康计划的目的都是为了筹集资金，支持贫困地区发展基础教育，救助农村贫困地区的失学，辍学的少年儿童，

6、让他们也享受到上学的幸福。三）爱心行动，指导行为1.补充资料：七旬老太建立了21个春蕾班。2.投影出示课本44页爱心行动的主题图，让学生谈想法。教师引导：面对希望工程。春雷计划，安康计划，你是怎样想的？你想怎样去做的？请把你的想法写下来。3.学生交流自己的想法。4.教师小结：我们幸福的生活在爱的阳光里，也希望天下所有人都生活在爱的阳光里。就让我们从我做起，从现在做起，积极行动起来，只要人人都献出一点爱，整个世界就会充满爱的阳光。