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1.微生物的分离与纯培养

1.微生物的分离与纯培养

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时间：2019-10-24

1.微生物的分离与纯培养_第1页
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1、课后反思由于本节课的重点是实验，我在设计本节课时注重对学生探究能力的培养。不仅要让学生知道实验的步骤和方案，还要使学生理解每一个实验步骤的设计原理，体验科学探究的过程和方法。通过课堂反馈来看，达到了预期的效果。我在课前做了大量的准备工作，主要准备内容为实验材料器具的准备和进行预实验。做稀释涂布预实验结果显示，大肠杆菌稀释倍数为104的稀释液涂布之后出现单个菌落，而学生做的实验结果稀释倍数为106的稀释液涂布之后才出现了单个菌落，我做的预实验与学生做的实验结果不符的原因是这两次实验间隔了一天，在这一天里大肠杆菌繁殖数量增多。我未考虑的这一点差点使学生没有得到单个菌落

2、。在以后的教学中，课前准备再细致充分些，考虑再周全些。

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