脊柱科学科建设

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1、脊柱科学科建设脊柱科学科建设学科建设是医院建设的重要组成部分，是促进医院医疗、教学、科研工作上水平、上层次，提高人才培养质量的重要保证。学科建设由人、财、物、信息、科研、教学等要素组成的一个系统，在学科建设中，要坚持以学术梯队建设为核心，以提高业务和学术水平为关键，将学科建设与学位点建设、人才培养、重大课题研究、基础硬件完备等紧密结合。脊柱科从医院整体发展需要出发，通过认真分析形势、确定发展规划、配备支撐条件，全面加强了学科建设，极大地促进了科室人才队伍培养、学术水平提高与科研创新能力。（一）造

2、就学科带头人1、具有徳才兼备、有组织管理能力的学科带头人是一个学科兴旺发展的棊础。学科带头人的功能主要体现在对科室成员的农率与领导、对科室页教活动的组织与管理，对科室发展状况与方向的把握与调整，对科室粘神面貌的赠造上，要使整个科室组织协调、方向明确，形成整体实力。2、新老交替和年青学科带头人的培养工作也很重要。要有惠识的加强年青学科带头人的培养，从个人索养、管理水平、业务能力方而创造更多的机遇和条件进行教育、培训、提高。对学科带头人的遴选、培养与考核要冇比较客观的标准。（二）形成人才梯队科室的发

3、展归根结底依赖优秀人才。拥有高精尖人才和合理的人才梯队应是科室人才引进与培养工作的LI标。在学科的发展上要时刻注意建立一•支层次较高、各种结构（包扌舌年龄、学丿力、职称、性别等）优化的人才梯队。只有拥有良好的人才梯队，学科的发展才不会随着时间的变化出现人才断层，学科发展才能实现可持续，必须始终将人才培养特别是人才梯队建设摆在学科建设的突出位置，以学科建设促进人才培养，以人才培养带动学科建设。（三）构建和谐团队和谐是力量之源，发展Z源。从构建和谐社会到构建和谐医院到科室的和谐发展，都是我们需要认真

4、加以思考和重视的问题。学科要发展，拥有一个和谐团队同样至关重要。和谐团队来源于学科带头人冇效领导，来源于学科成员的“为人、处事”，更加来源于合理的约束制度与激励机制，来源于全体医护1人员的共同U标与价值观，希望大家提高认识，统一思想，减少内耗，携手进步。（四）营造学科氛围学科发展需要良好的学科氛围。学科氛围是一个综合的整体，包括学习氛围、科研氛I韦I、教学氛I韦I、文化氛甫、创新氛围等诸多方血，它从一个侧血反映学科的发展潜力和软实力。好的学科氛围将能够对科室成员产生一种软性的强制力，促使科室成员

5、积极工作、努力学习，形成科室爱学习、重科研、强教学、搞创新的生动活泼的局而。形成学科氛围需要开展多种形式的特色活动并形成制度，比如开展多种形式的教学杳房、科教培训、病例分析、学术报告会。学科耍发展，耍片领技术的制高点，必须强调创新的重要性，创新意识强促使学术气氛浓厚，是学科坚持科研工作并最后科研产出的致胜法宝。（五）解析周边环境（市场、对手、博弈胜算）科室在发展过程中所囱临的周边环境是不断变化的，科室要发展，只有“知己知彼”，因地制宜才能事半功倍。具体到科室的某些方面，也体现出发展的不平衡，要充

6、分分析対手的情况，要充分分析医疗市场的情况，找准对手不强，我方占优，市场空白的新的学科发展增长点，早做准备，先发制人，从而在医疗博弈屮抢占先机，确立先发优势。特别是在现在医学发展阶段，新技术、新手段层出不穷，学科交叉，新兴学科方兴未艾Z时尤其要把握好这一点（六）挖掘学科内在潜力学科内在潜力提示学科发展方向，学科的内在潜力中孕育着市场机会。判断学科发展的趋势和方向，培植学科中新的增长点，将学科细分、做强，做到专病专医，能够更好的确立技术优势，满足医疗需求。将学科进行裂变，做细和将学科整体捉高，做强

7、是互相促进的，从某种意义上讲，只有将学科越做越细才能突出医疗特色，医院、学科也才能越做越强。（七）脚踏实地，“营市造场”资源始终是稀缺的。科室的硬件建设与投资在长时间内始终受到预算的制约，不可能搞人而全，一步到位式的投资建设。因此，科室发展在现阶段要充分考虑经济承受能力，充分考虑I吳院场地、设备资源的有限性，要善于整介现2有医疗资源，弘扬“营市造场”的开拓精神。坚持发挥主观能动性，坚持条件不完备创造条件积极努力的工作作风，走学科的可持续发展之路。（八）探索科教激励机制新模式人是理性的动物，做任何

8、事情都有叨确的动机。没有有效的激励就不能触发医务人员的科教动机，因此要重视各种激励机制的探索使用。激励的方法和途径是多种多样的，包括金钱的奖励、精神上的褒奖、职位上的提升、工作中的重用，不同的人对不同的激励机制反应不一，要采取综合的激丿励机制，充分调动各方面的积极性。谋后而定，行冃坚毅，脊柱科全体职工定会统一思想，踏实工作，积极贯彻落实页院发展方略，积极拓展医疗服务能力，不断提高医院科室形象，努力打造豫西专业脊柱品牌。