浅谈教师应如何保护和尊重学生的权力

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1、浅谈教师应如何保护和尊重学生的权力根据《教育法》规定，学生在校期间依法享有的权利包括：参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；申请奖学金、助学金及助学贷款；在思想品徳、学业成绩等方面获得公止评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律、法规规定的其他权利。而其义务有：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬

2、师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。当今社会，青少年犯罪日益突出，学校作为教育未成年人的主战场和，在预防未成年人犯罪应该注意一下几个问题：首先，我认为要尊重学生的人格。有一部分学生身心发展不成熟，并且缺乏社会生活经验，缺乏知识。在处理事情时，往往容易偏激，岀现过错。但学生的可塑性比较强，容易认识到自己的错误，并努力纠正。教师对这类学生要采取教育与保护相结合的原则。一方面，要教育学牛认识到自己过错的危害；另一方面，又要注意保护学牛的名誉。比如对品行有缺点、学习有困难的学生，应

3、该耐心教育、帮助，不得歧视，不得随意开除，尊重学生人格尊严。其次，我认为还应该保护学生的荣誉。学生的荣誉是对学生正式的积极的社会评价，是对学生的一种奖励，也是对学牛某方面有突出表现或贡献给予证明。荣誉所包含的利益，既包括物质利益，也包括精神利益。所以，对有特殊天赋或者有突出成就的学生，学校和老师应当为他们的发展创造有利条件，不得非法剥夺学生的荣誉称号，对他们的科学发明和艺术创作等成果，不得侵占、剽窃。当然，还有一个是保护和尊重学生的隐私权。隐私权作为一种民事权利，是人格权的一种。《未成年人保护法》第三十条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人

4、的个人隐私。”作为教师，对于学生的隐私只能让与教育学生有关的第三者这点，不能让与此无关的人员知道，更不能随便到处散布，也不能支持其他学生采取非法手段获取学生的隐私。例如学生信件不得隐匿、毁弃或非法开拆。教师所处的社会地位和所从事的职业有其特殊性，决定了教师在保护学牛、尊重学生合法权益具有十分重要的作用，也是法律赋予教师应尽的职责。教师在自觉尊重学生权利的同时，也要向全社会广泛宣传，支持和配合有关部门做好保护学生合法权利的工作；对社会上出现的有害学生健康成长的现象，或发生侵犯学生合法权益的行为，教师也要予以批评和抵制。最重要的一点，我认为是要尊

5、重学牛。尊重学生，是社会文明进步的鲜明标志，也是现代教育的立足点，是社会得以和谐发展的起码保证。在现实生活中，要想得到别人的尊重，首先要尊重别人。而作为一个学生，只有被人尊重，获得了尊重，才会学会尊重别人。而自尊和尊重他人是成为一个健康人格的首要条件。学牛的意识处于嫩芽状态，自尊心强，心里承受能力低，特别容易受到伤害，尊重学生的个性，尊重学生的心理自由，尊重他们的观察，尊重他们的体验，尊重他们的个性差异，让他们在自信、自强中健康成长。中学牛是一个特殊的群体，他们总觉得自己已经独立，但是又不是完全独立,并口有吋候在一些事情的处理上已经开始有自己

6、的主见，但这些主见往往是不够成熟的。所以作为老师，我们首先应该正视学生对一些事情的看法，尊重学生，不要把学生当中手中的泥巴。其次，对于学生提出与自己不同的观点时，应该是客观对待的，不要一竿子打死一船人。鉴于教师在教育学牛的过程中，如果使用方法方式不当，将给学生带来极大的危害。所以教师必须依法尊重和保护学生的权利。唯有如此，学生才会觉得自己的老师可敬、可畏、可亲、可爱、可信。唯有如此，学生才能向老师敞开情感的大门，师生关系才能健康和谐地发展，学生才能乐学，才能得以全面发展，素质教育才能得以全面实施。