第六单元《碳和碳的氧化物》复习讲学稿

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1、第六单元碳和碳的氧化物（学习任务单）课型：复习主备：李二曼审核：郝红梅集体备课：银川十五中化学备课组班级：—【思维导图】•nr纟幽2•碳单质的化学性质常温下碳的化学性质，但在点燃和高温下活动性使用时间:姓名：1・碳单质及其物理性质（1）金刚石：色，体的固体，自然界中最的物质，用途：（2）石墨：色，有光泽的状固体，是最的矿物之一;用途：（3）活性炭：具有较强的此过程是变化，用途：（4）C6o：结构形似足球，很稳固.用途：超导、材料科学等领域.由途性质3.CO2的性质（1）CO2的物理性质通常是一种色

2、—溶于水，固体二氧化碳（称（2）CO?的化学性质月日性,叵和］化学性质—70味的气体，密度比空气.）可作致冷剂。氧气充足:氧气不充足:；与QQ反应,现象:方程式:冶炼赤铁矿（Fc2O3）的化学方程式:原性4与CC）2的反应方程式:町燃性：方程式（2）化学性质（①C»Cu()澄清，石灰水O的性质（1）物理性质：通常是一种色、—味的气体，密度比空气,溶于水.，现象:碳的氧化物还原性「还原氧化铜:r（D不能也不，因此可用于;（灭火原理除应用上述性质外，还因为co?比空气）②与水反应：方程式：;现象：能使

3、紫色的石蕊变，碳酸不稳定，易分解,方程式：;③与石灰水反应，方程式：;现象：•此反应用來鉴别—U体.、④与NaOH溶液反应,方程式：;NaOII易变质应_保存，此反应可用來—CCbPL(rv>人UM*9»臬亦o2的制法（1）工业制法锻烧石灰石（2）实验室制法z®②③④I述原氣化饮：—冇剧毒：它能与人体中的中毒而死亡.（大理石）方程式:药品：方程式：（不用稀硫酸）•发生装置与H2O2制。2的装置相同，方程式：•收集方法：可以用法，原因：；不能用法，原因：・检验方法：•验满方法：将的木条放在,若表示已

4、满.操作步骤：杳一一装一一收一一验一一瓶口向放賈.结合，导致缺氣AC=>1.【实时演练】下列关于碳及其氧化物的说法中，•正确的是金刚石、石墨都是碳的单质，其硬度都是很大C02可用作燃料co有还原性，可用作冶炼金属CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变A.B.C.2.D.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是3.石A川用同一化学原理解释的现彖是一^勿料矿「泉水轨--co2庆水①久置的石灰水，液面上岀现一层硬壳状薄膜②通过导管向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊③为了

5、使用石灰浆刷过的墙壁快点变干，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮④向紫色石蕊溶液中通人co2,溶液变红A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下列实验中，所用试剂及操作均正确的是(A)制取CO2(C)制取H2)5.国家规定：从2011年5月1口起公共场所禁止吸烟.（1）烟草燃烧产生的烟气中含有的能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧危害健康。（2）从坏境保护的角度，请写出禁烟的好处：o（3）随意丢弃烟头对能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中踩灭烟头的灭火原理是;再写出一种利用其它灭火

6、原理熄灭烟头的常用方法：0【能力提升】1.（3分）除去二氧化碳中混有的一氧化碳可用（），除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用（）A.将混合气体点燃B.将混合气体通入水中C.将混合气体通过炽热的氧化铜D.将混合气体通过炽热的碳E.将混合气体先后通过浓的氢氧化钠溶液和浓硫酸F.将混合气体先后通过澄清石灰水和浓硫酸2.（9分）利用右图的装置可以洗气、检验、贮气，请回答下列问题：ab（1）证明CO中有CO?,装置内应盛放的物质是;除去CO中混有的C02，装置内应盛放的物质是;除去C02中混有的水蒸气，装置内应

7、盛放的物质是；——证明CO?与水反应生成碳酸，装置内应盛放的物质是；医院里给病人输氧气时，连接此装置可以观察到氧气输出的速率，应将端连接贮存氧气的钢瓶。（2）若用排空气法收集02时，气体从端通入；若用排空气法收集出时，气体从端通入。（3）若用排水法收集CO时，瓶中应先盛满水，气体从端通入。（4）若要用水将装置中的CO排出，水应从端通入。3.（8分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。请完成下列题H,以达到对知识网络的更全面的构建。（1）在物质的分类中，屈于单质的是于酸的是,属于盐的是,（2）从图

8、中任选一种物质并写出他的用途。4.写出图中涉及到的化学方程式：①②③④⑤⑥⑧屈于氧化物的是,屈请另写出一种能与CO?反应的碱。物质，用途•>①⑨