初三物理力、电综合月考

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1、初三年级第二次月考物理试题试题卷命题人:陈超(全卷共四个大题,满分80分,与化学共120分钟)一.选择题(每个小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共21分)1.小华同学对身边的物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是()A.—个玻璃杯的质量约为5kgB.初中物理课本的宽度约为10.5cmC・一块橡皮从课桌表面掉到地上的吋间约为4sD.成年人正常步行5min通过的路程约为300m2.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果()A.与力的大小有关B.与力的方

2、向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关3.2011年3月22日,中国三一重工公司向日本免费支援一台泵车,参与福岛核电站反应堆冷却作业,如图1所示.泵车涉及到的物理知识分析正确的是()A.轮胎做得多且宽是为了减小压强B.轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C.开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D.泵车在静止时没有惯性4.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()A.书对地球的引力和地球对书的引力B.书受到的重力和桌而对书的支持力C.书对桌面的压力和书受到的重力D.书对桌面的压力和桌面对书

3、的支持力5.如图2所示的各种情况屮,用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,则物重最大的是()6.如图3所示,是改进后的测量滑动摩擦力的装置,用这个装置可以得到更加准确的滑动摩擦力.地面不光滑,现在匀速拉动A物体,弹簧测力计的示数为10N,则下列说法中正确的是()A.物体B所受的滑动摩擦力为10N,方向向左B.拉力F=10NC.物体A受两个摩擦力,一个方向向左,一个方向向右,大小都为10ND.物体A受两个摩擦力,方向都向左,一个大小为10N,另一个大小无法确定7.如图4所示,一直杆可绕O点转动,杠

4、杆下端挂一重物,为了提升重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中()A.动力臂长度始终不变,F大小也不变B.阻力臂长度始终不变,F逐渐变大A.阻力臂长度逐渐变大,F逐渐变人B.这始终是一个费力杠杆二填空作图题(将正确的答案填在题中横线上,每空1分,第展・題黑性图」分,共16分)1.坐在向东行驶的汽车里的乘客,以为参照物,1也是运矗用,若以车为参照物,他看到的树木是向运动的2.两个站立在冰面上静止不动的滑冰者,当其中一个人用手推另一个人时,两个人同时滑动,此现象说明3.向天空

5、中抛出去的篮球,最后会落冋地面,是因为受到的作用,如果没有这个力和空气阻力,那么篮球将会4.一木箱重100N,放在水平地面上,小王用50N的推力去推木箱,结果没有推动,则木箱所受摩擦为N,他把推力增加到80N,则木箱被推动(填“可能”或“一定”)5.如图5所示,-•盛水的容器,在水平桌血上运动的瞬间所发生的现象示意图,产生这一现象的原因可能是:⑴往(填“左"或“右”)运动的小车,忽然减速;(2)静止的小车,忽然往(填“左”或“右”)加速6.如图6所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重

6、不计),已知AO=2BO.固定O点,使OB处于水平位置,此吋B端挂一重为40N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需要在A端施加F=N的力,在图上画•出此肢力.£.的方J虱7.如图7所示,两只同卡羊的弹簧测力计,每只口云1N,而挂钩的重力忽略不计,甲正挂,而乙倒挂,在乙的下面挂上了一只重2N的舷码,则甲的示数为N,乙的示数为N8.如图8所示,A、B两物体处于静止状态,A重30N,B重10N,那么图中弹簧测力计的示数为N,物体A受到的支持力为N三.实验探究题(共20分,16题4分,17题8分,18题8分)9.下图是

7、四种仪器的测塑情形(1)图9中天平的示数为g(2)图10屮铅笔长为cm(3)图11中液体的体积为mL(4)图12屮弹簧测力计的示数为N10.如图13所示,是某校初三物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)图屮杠杆两端平衡螺母的作用主要是;若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节,也可以将杠杆左端的平衡螺母向调节.此后在整个实验过程中(填“需要”或“不需要”)再旋动两侧的平衡螺母(2)—实验小组得到的两组数据如表一所示,这两组数据中,实验序号为的一组肯定有错误.经

8、检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值(填“大”或“小")(3)通过此探究实验应该得出的结论是(4)另一实验小组的同学获得的数据如表二所示,他们得出的结论是:“动力+动力臂二阻力+阻力臂”,他们的实验存在的问题是1&在如图14所示的装置中,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向是否处于静止來探究二力平衡需要满足的条件.(1)把小车放在较(填“光滑”或“粗糙”)的水

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