初三物理力、电综合 月考

初三物理力、电综合 月考

ID:38338507

大小:530.00 KB

页数:6页

时间:2019-06-10

初三物理力、电综合 月考_第1页
初三物理力、电综合 月考_第2页
初三物理力、电综合 月考_第3页
初三物理力、电综合 月考_第4页
初三物理力、电综合 月考_第5页
资源描述:

《初三物理力、电综合 月考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初三年级第二次月考物理试题试题卷命题人:陈超(全卷共四个大题,满分80分,与化学共120分钟)一.选择题(每个小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共21分)1.小华同学对身边的物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是()A.一个玻璃杯的质量约为5kgB.初中物理课本的宽度约为10.5cmC.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD.成年人正常步行5min通过的路程约为300m2.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果()A.与力的大小有

2、关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关图13.2011年3月22日,中国三一重工公司向日本免费支援一台泵车,参与福岛核电站反应堆冷却作业,如图1所示.泵车涉及到的物理知识分析正确的是()A.轮胎做得多且宽是为了减小压强B.轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C.开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D.泵车在静止时没有惯性4.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()A.书对地球的引力和地球对书的引力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和书受到的

3、重力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力图25.如图2所示的各种情况中,用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,则物重最大的是()6.如图3所示,是改进后的测量滑动摩擦力的装置,用这个装置可以得到更加准确的滑动摩擦力.地面不光滑,现在匀速拉动A物体,弹簧测力计的示数为10N,则下列说法中正确的是()图3A.物体B所受的滑动摩擦力为10N,方向向左B.拉力F=10NC.物体A受两个摩擦力,一个方向向左,一个方向向右,大小都为10ND.物体A受两个摩擦力,方向都向左,一个大小为10N,另

4、一个大小无法确定图47.如图4所示,一直杆可绕O点转动,杠杆下端挂一重物,为了提升重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中()A.动力臂长度始终不变,F大小也不变B.阻力臂长度始终不变,F逐渐变大C.阻力臂长度逐渐变大,F逐渐变大D.这始终是一个费力杠杆二.填空作图题(将正确的答案填在题中横线上,每空1分,第13题要作图1分,共16分)8.坐在向东行驶的汽车里的乘客,以________为参照物,他是运动的,若以车为参照物,他看到的树木是向_______运动的9

5、.两个站立在冰面上静止不动的滑冰者,当其中一个人用手推另一个人时,两个人同时__________滑动,此现象说明_______________10.向天空中抛出去的篮球,最后会落回地面,是因为受到________的作用,如果没有这个力和空气阻力,那么篮球将会____________________11.一木箱重100N,放在水平地面上,小王用50N的推力去推木箱,结果没有推动,则木箱所受摩擦为_____N,他把推力增加到80N,则木箱__________被推动(填“可能”或“一定”)图8图7图6

6、12.如图5所示,一盛水的容器,在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象示意图,产生这一现象的原因可能是:(1)往______(填“左”或“右”)运动的小车,忽然减速;(2)静止的小车,忽然往______(填“左”或“右”)加速图513.如图6所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2BO.固定O点,使OB处于水平位置,此时B端挂一重为40N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需要在A端施加F=_____N的力,在图上画出此时力F的方向.14.如图7所示,两只同样

7、的弹簧测力计,每只自重1N,而挂钩的重力忽略不计,甲正挂,而乙倒挂,在乙的下面挂上了一只重2N的砝码,则甲的示数为_______N,乙的示数为_______N15.如图8所示,A、B两物体处于静止状态,A重30N,B重10N,那么图中弹簧测力计的示数为_______N,物体A受到的支持力为_______N三.实验探究题(共20分,16题4分,17题8分,18题8分)图1216.下图是四种仪器的测量情形图11图9图10(1)图9中天平的示数为_________g(2)图10中铅笔长为_______

8、_cm(3)图11中液体的体积为__________mL图13(4)图12中弹簧测力计的示数为________N17.如图13所示,是某校初三物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)图中杠杆两端平衡螺母的作用主要是_________________;若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节,也可以将杠杆左端的平衡螺母向______调节.此后在整个实验过程中_______(填“需要”或“不需要”)再旋动两侧的平衡螺母表一表二(2)一实验小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。