本科毕业论文答辨指南

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1、毕业论文答辩指南:毕业论文答辩的目的、意义与要求一、什么是毕业论文答辩毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员而对而的,由答辩老师就论文提出冇关问题,让学生当面回答。它冇“问”冇“答”,还可以冇“辩”。答辩是辩论的一种形式,论文答辩有以下几个特点:1.答辩具冇明显的不平等性。首先,人数不对等。毕业论文答辩组成的双方人数是不平等,参加答辩会的一方是撰写论文的作者,只有一个人。另一方是由教师或有关专家组成的答辩小组或答辩委员会,人数有3人或3人以上。一般地说,答辩小组或答辩委员会始终是处在主动的、审查的地位上,而论文作者

2、则始终处在被动的、被审查的地位上,并且双方的知识、阅历、资历、经验都方血都相差悬殊。2.答辩委员会具有双重身份。论文答辩虽然也要作岀评判,但它不是由特设的裁判员來评判,而是由参加答辩会的一方——答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩情况作出评价。在毕业论文答辩会上,答辩老师是具有双重身份的:既是辩论员,又是裁判员。3.毕业论文作者的答辩准备,范围广泛。为了顺利通过答辩,毕业论文作者在答辩前先需要作好充分准备。所要答辩的题目不是一个,而是多个,一般是三个或三个以上,并H答辩小组拟就的题目到答辩会上才亮出來。答辩老师提出问题后,一般是不

3、给学员准备时间,答辩老师提出问题后,学员就要当即作出回答。举行论文答辩会以前,可为参加答辩会作准备,但难以针对答辩会上提出的问题(因为事先不知道)作准备,只能就自己所写的论文及有关的问题作广泛的思考和准备。4.表达方式以问答为主,以辩论为辅。论文答辩一般是以问答的形式进行,山答辩委员会成员提出问题,论文作者作出回答。在一问一答的过程中,冇时也会出现作者与答辩委员会成员的观点相左的情况,这时也会而且也M该辩论。但从总体上说,论文答辩是以问答的形式为主,以不同观点的辩论为辅。二、毕业论文答辩的目的毕业论文答辩的冃的,对于组织者——校方,和答辩者——

4、毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的冃的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考査和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察毕业论文作者对专业知识学握的深度和广度;审查毕业论文是否学员H己独立完成等情况。笫一,进一步考查和验证毕业论文作者対所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校纽织毕业论文答辩的口的之一°通过对问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的,从而了解学员对口己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。第二,进一步考察毕业论文作者对专业知识掌

5、握的深度和广度是组织毕业论文答辩所耍达到的目的之二。在答辩会上,答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不详细、不完备、不确切、不完善Z处提出來,讣作者当场作出回答,从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。第三,审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。答辩小纽或答辩委员会有三名以上教师纽成,鉴别论文真的能力就更强些,而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者,从而保证毕业论文的质量。对于答辩者(毕业论文作者)來说,答辩的目的是通过,按时毕业,取得毕业证书。学员要顺利

6、通过毕业论文答辩,就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的口的,然后有针对性的作好准备,继续对论文中的冇关问题作进一步的推敲和研究,把论文中提到的基本材料搞准确,把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。三、毕业论文答辩的意义第一,毕业论文答辩是一个增长知识,交流信息的过程。第二,毕业论文答辩是大学生全面展示口己的勇气雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机之一。第三,毕业论文答辩是大学生们向答辩小组成员和有关专家学习、请求指导的好机会。第四,毕业论文答辩是人学毕业生们学习、锻炼辩论艺术的一次良机。毕业论文答辩虽然以回答问题为主,但答辩,除了“答

7、”以外,也会冇“辩”。因此,论文答辩并不等于宣读论文,而是要抓住自己论文的要点予以概括性的、简明扼要的、生动的说明,对答辩小组成员的提问作出全面正确地回答,当自己的观点与主答辩老师观点相左时,既要尊重答辩老师,又要让答辩老师接受自己的观点,就得学会运川各类辩论的技巧。如果在论文答辩屮学习运用论辩技巧获得成功,就会提高自己参与各类辩论的自信心,就会把它运用到寻找职业或工作的实践中去,并取得成功。!!!本专业毕业论文答辩的程序安排如下:1、先简明扼要地阐明论文的主要内容(可以所写内容摘要与所列目录为准进行阐述,时间控制在8—10分钟以内。建议脱稿阐

8、述,否则事先准备一份发言稿)2、答辩委员会老师提问:一般会问3—5个问题。问题可能涉及到论文选题意义、论文中主要概念的理解与界定、论文结构层次,以及论

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