新媒体发展与青少年思想引领对策研究

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1、新媒体发展与青少年思想引领对策研究摘要：随着科学技术的快速发展，以互联网、手机、网络电视、数字杂志、微博、博客等为代表的新媒体应运而生。这些新媒体以其丰富的信息资源和快捷的交流方式，在青少年的生活、学习和工作中发挥的作用与日俱增，并逐步影响着青少年的思维方式、价值取向、判断力及行为活动。思想的力量是巨大的，它能赋予人以独立的意志，是人类宝贵的精神财富。青少年是我国未来社会发展的主要力量，他们承担着中华民族伟大复兴的光荣使命，青少年的思想教育必须引起足够的重视。本文结合新媒体的特点以及青少年使用新媒体的现状，对如何充分利用新媒体的发

2、展引领青少年思想道德教育提出了几点对策。关键词：新媒体；青少年；思想教育；对策在科技、互联网高速发展的今天，以网络、手机为载体的新媒体时代已经到来，并已成为强有力的传播新锐，在新闻传播速度以及覆盖率方面展现出强大实力，对社会的发展以及社会结构产生着强大冲击力。新媒体，相比较传统媒体而言，最木质的区别在于它是数字化媒体，是伴随着媒体发生和发展不断变化，基于报纸、广播、电视等不同媒介阶段的形态，利用新技术的支撑所形成的新兴数字化媒介形态，我们也通常称Z为“第五媒体”。对此，吴征认为:“相对于传统媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量—

3、—消解传统媒体(电视、广播、报纸、通信)之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界，等等”[1],并且不仅只有传播信息的媒体功能，要想更准确的理解何为新媒体，就必须了解新媒体与传统媒体之间的特征差杲。总的来说，新媒体主要包括互动性高、即时性强、延展性好、大容量、信息分类明确这几个特征。(1)互动性高传统媒体如报刊、出版、广播、影视等以文本、图片、音频等形式虽然也能够给受众传递大量的信息，然而，受众却是无法参与进入，只能被动接受。而新媒体则增强了互动性，受众可以通过短信、论坛、即时通讯等

4、方式与信息传播者进行双向交流。受众111《小国新媒体发展报告(2013)》中国社会科学院新闻与传播研究所、社会科学文献出版社可以自由选择，可以将个人的意见反馈给媒体，还可以其他的受众进行交流。（2）即时性强传统媒体报道的信息都是已经发生的信息，无法对正在发生的信息进行直播。而新媒体则打破了这一局限性。卫星直播电视能把在世界各地发生的各种重大事件呈现，互联网的新闻只需刷新就会即使更新，并且手机拍摄的照片也能立即转发或上传至网络。（3）大容量传统媒体通常都只能提供单一形态的信息，信息容量小，而新媒体提供的信息却是海量的。在网络上，随便

5、点开一个网页，它的相关信息链接都异常的丰富：事件的背景、相关话题、各方评论等……（4）信息分类明确传统媒体的传播属于大众传播。各种信息混杂在一起，不管受众时候需要。新媒体的传播则是一对多、多对多，信息分类传播。新媒体根据受众消费的内容，就可以划分出层类来，并将他们所关注的信息准确的传达。新媒体对信息的分类更好的满足了受众的需耍。新媒体的蓬勃发展已经势不可挡的革新着我们的工作载体、思维方式和生活模式，它以传播快速、互动灵活、制播个性以及表现多样的鲜活特点迅速成为年轻人获得信息,发表言论，认知世界和树立观念的主要途径。2青少年新媒体的

6、使用现状新媒体以它跨吋空、海量、即吋、互动交流信息的新兴传播方式强烈吸引着最易接受新生事物的青少年群体的喜爱。根据《第32次屮国互联网络发展状况统计报告庆截止到2013年6月，我国网民规模达5.91亿，半年共计新增网民2656万人。互联网普及率为44.1%较2012年底提升了2.0个百分点，其中十岁以下的人群占比1.3%,10到19岁的人群占比23.2%,20到29的人群占比29.5%。可见，青少年群体是网民的主力军。通过对中学13-19岁的青少年进行抽样调查及访谈，调查结果显示现在青少年对新媒体已普遍认可，并广泛使用：（1）新媒

7、体成为青少年获取信息的主要媒介根据调查结果统计分析，新媒体已经被越來越多的青少年所接受。冇将近90%的青少年拥有手机，80%的青少年家庭拥有电脑并且65%的青少年每天上网吋间超过2小吋。手机、电脑等电子产品的普及，曲于其携带方便、时效性性强等特点，已经成为青少年了解外界信息的重要工具。（2）新媒体成为青少年交流沟通的重要平台调查结果显示，冇超过80%的青少年使用手机打电话、发短信进行沟通交流，冇75%以上的青少年经常使用QQ聊天，并且40%左右的青少年使用微博、微信、论坛以及电了邮件等发消息。新媒体由于其传播速度快、表达开放、言论

8、自曲等特点满足了青少年情感交流等方面的需求，已成为靑少年与外界进行互动的重要平台。（3）新媒体成为青少年获取信息的重要途径青少年可以通过新媒体技术获得海量信息，可以更为及时、全而的了解国内外最新的时事新闻，培养青少年乐于参加国家大事的良好习惯。而且