教師個人工作心得

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1、教師個人工作心得今天下午，學校舉辦瞭生活老師工作心得交流會…我們在齊老師的帶領下都積極的參加瞭這次活動•各學校分部的班長都做瞭詳細的匯報.，在這些報告中有一些是的的確確發生在我們身邊的事…所以這樣的報告對我們的工作是有幫助的…我個人認為要想做好這工作，，首先你得要喜歡它，，並喜愛你的學生•，這是最起碼的，，否則無從談起做好它…在這裡借助qq空間平臺也闡述一下我的工作心得，，希望和喜愛這份工作的同事們交流一下，謝謝！我剛到學校做這份工作的時候，覺得這太簡單瞭，不就是和孩子打交到嗎。其實沒有那麼簡單。我剛接手的是一個可以說是差班。這個班有一些學校有名的

2、調皮鬼，有幾個還被學校處分瞭。是想，帶這樣的一個班會傷多大的腦筋。當時我都不知道怎樣面對他們，好在在齊老師的幫助下，沒有出多大的亂子.（在齊老師的身上，我學到瞭不少東西，真的）。那時候一有事情就找她解決。然後我就記住她的方法去用，真是這樣的，甚至有一個孩子說我，我自今都記得他說的話，他說，老師你說話的口氣越來越像齊老師瞭。哈哈逐漸我發現我們班有一個孩子，大傢都很聽他的。我就想,搞定他就等於搞定所有。於是我故意找他聊天，說他好話，和他套近忽。後來真的是這樣，一有同學吵鬧，他就會站出來說話,好瞭好瞭,別吵瞭，給點面子。你還別說，真管用。所以那段時候我的

3、午休時間還過的去，沒有多大的問題。有很多事情都發生在教室外，為此班主任傷透瞭腦筋•她每天都來瞭解情況•我們彼此溝通的很頻繁，也因此成瞭朋友•至今我們見瞭面都很熱情的打招呼,聊天。現在我帶的這個班，是從初一帶起的•班上還是有兩三個不聽話的孩子.因班主任要求午睡•所以我要求他們一點之後必須睡•開始有幾個同學不合作•不睡也不做作業，東張西望想找人聊天.我就找瞭一個有點影響力的孩子，問他作業做完瞭嗎•他開始說回傢做，再後來說不會做•我讓他把作業拿給我看，的確很差.於是我說我教你好嗎?他詫異的問我，老師你會啊，非常驚奇•我說會啊•也許是抱著試試看的心態同意瞭

4、，我教他的時候他還是很認真的•就這樣我每天教他做作業（數學）•教的過程中給他說一些做人的道理,然後要求他睡一覺起來我在繼續講•他照做瞭.後來數學老師還表揚他的數學進步瞭•班上同學說他你應該謝謝老師，他臉紅的跟我說謝謝.（後來還積極的幫我做事，因為我帶兩個班，他積極的每天幫我打飯，擺餐車）有瞭這個先例，就有瞭下一個•另外一個孩子找我說，老師你教我做吧，我也不會•我說好,但你要聽我的，他說好.（這個孩子很聰明，但很多動，敢說別人）然後我一步一步的告訴他該怎麼做•我發現他的作業錯瞭從不訂正•我就讓他回去把錯的都訂正完瞭再拿給我看•我沒想到的是他照做瞭•我

5、大大的表揚瞭他•他笑著對我說，老師我媽媽讓我謝謝你，她老是叫我訂正，我都沒有做.那一刻，我的心情大好.（後來這孩子也幫我管其他孩子，他很會看我的眼色，我一皺眉頭，他就會說別吵瞭,老師都生氣瞭•）那段時間我們班的學習氣氛很好•陸陸續續有孩子問我作業•午睡也開始正常瞭•班主任很高興，她對我說，要是齊老師要換老師，你不要答應哦.我真的很用心的對待他們•我覺得愛不是嘴上說，要付出行動的•我每天打完飯，都會和他們聊天，問他們好不好吃,多吃點等等.我也會時不時摸摸他們的頭，捏捏他們的臉,和他們開玩笑.之間絲毫沒有年齡的代溝.【】當然也有時候不聽話，孩子處於多變

6、的時期，這很正常•我也會狠狠的罵他們•等過後，我再找他聊，告訴他為什麼罵他.他就會好一段時間•其實這工作就是重復的做著這些事情，我是這樣認為的•不要怕煩.也有一個孩子我搞不定的•她是八十二班的班長.她最大的毛病是大聲的講話，你怎麼講都沒用，她特別善於表現自己，很聰明的一個孩子。這是我對她的瞭解•我用瞭很多方法都改不瞭她的毛病•隻是看見我就不說，我一轉身就能聽見她的聲音（因我帶兩個班）.為此我和她說瞭無數次，甚至我會當她是自己的孩子一樣的罵她，她也知道我是半開玩笑的，也不生氣•我老罵她臉皮厚.她說老師，沒辦法我就這樣瞭，改不瞭瞭。•唉，拿她怎麼辦（可

7、我還很喜歡她）？也希望各位有經驗的老師給點見意•謝謝！其實就如校長講的，每一個孩子就是一個故事•你要認真的去讀懂他，去瞭解他們的內心世界,你會更好的把握怎樣和他們相處•當然說起來容易，做起來難.但隻要有心人,相信所有的事情都會迎刃而解的•這是我所希望的.以上隻是我個人在工作中發生的一些事情，希望各位看完不要有任何多餘的想法。我隻是一個簡單的人•我隻想把我心裡想法說出來，就這麼簡單.想到什麼說什麼，這就是我.也因此得罪瞭不少朋友•在此表示歉意•我也真心的希望朋友們能包容我的缺點，看到我的優點•能及時正確的指出我的錯誤，我將不勝感激。