教学管理月方案

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1、毛嘴高中“教学管理月”活动方案为全面贯彻落实科学发展观，办人民满意的教育；依据仙桃市教育局《关于2010年屮小学“教学管理月”活动的指导意见》,我校决定在全校开展进一步强化教学常规管理的活动。为切实做好此项工作，促进我校教学常规管理规范化、制度化、科学化，进一步提高办学水平和教学质量，现制定本次“教学管理刀活动”实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行证部门精神，进一步加强和改进学校教学管理工作，健全教学常规管理制度，建立我校常规管理的有效机制和长效机制，全面推进课程改革，办人民满意的教育。二、活动时间2010年3月4日至2

2、010年4月4日三、领导小组组长：陈传彬副组长：陈兴军、胡修勤、刘名金成员：郭玉平、肖定伟、段圣文、王耀华、樊后兵、各教研组长四、活动内容、要求（-）抓规范，认真落实教学常规各个环节。遵循教学规律，围绕教学工作做到：备课要“深”，授课要“实”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，作业要“精”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并在教学活动的各个环节与层面加以体现，注重小事做细，细节做实，有效提高45分钟的课堂效益；严格按照要求做好备课、上课、作业、辅导等各项工作。1、备课：切实做到不备课或不认真备课就不进课堂，备课的形式可根

3、据教科研中心的要求，结合本校、本人、所任学科、所带班级的具体实际，釆取详备、详略结合、简备等形式，要注重备课的实效，突击教学目标，要体现教法，更要注重学法指导。2、上课：认真做好上课的准备工作，包括教具、学具、心理调节等，要提前2分钟到教室等候上课，耍珍惜每一分钟，加大教学密度，提高教学效率，上课不接打手机，不拖课，不坐讲，要按课程表规定上课，不随意调换课时。3、作业：作业设置要既有数量，更有质量，课堂作业要全批全改，批改要及时、认真，对作业中所出现的问题要按《作业批改记载本》要求做好记载，做为讲评和辅导的依据。4、辅导：本着优等生更优、后进生转化的原

4、则加强陪优生和对象生辅导，分类推进，辅导要有计划，有辅导名单，有辅导措施，同时注重学生心理辅导，帮助他们端正学习态度，树立学习信心。具体细节见《毛嘴高中教学常规要求》（-）抓课堂，提炼教师课堂教学水平。课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性地教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，积极转变教学方式，真正体现“自主、合作、探究”的学习方式，不断提高自己的课堂教学水平。1、以“教学常规管理刀活动”为契机，积极开展听评课活动，力争人人讲课，相互听课，听后必评，创设深厚的课堂教学研讨氛围。2、积极开展校骨干教师评选活动，充分发挥骨干

5、教师的示范作用，实行结对拜师工程，有针对性地让骨干教师与年青教师结成对子，制订帮教计划，确定帮教目标。（三）抓教研，提高教研的针对性与实效性。1、抓实校本教研活动。各年级各组严格按照教研工作计划，认真组织每次教研活动，每次活动，要做到有计划，有布置，有实施，有检查，有记录，有总结，活动内容可观摩名师录相课，可单元主讲，可主题研讨，可先听课后研讨，要强调研讨纪律，考好勤，分解研讨任务，引导每位教师积极参与教研活动，做到“听一节，评一节”，力争让每个参与教师都能“听一节，得一节”。2、积极开展集体备课活动。三月份各组（学科小的组以大组为单位）要按照“集体备

6、课”要求组织一次高质量的活动，并认真做好记录。3、开展全校范围内的听课活动。除了每周教研组安排的听课以外，每天要有领导推门听课和巡查听课，每周要有领导指导听课和解剖听课，每科要有领导诊断听课和教学效果检测听课（每周每位领导至少听两节课）。所有听课耍有记载，最后一、二年级分别组织一次课堂教学经验交流会。4、高三年级分组组织1——2次专题教研，做到定专题、定时间、定教研形式并做好记载。（四）抓总结，认真组织常规检查。各年级要在本月末全面认真组织一次常规检查并将数据和文字总结材料交教务处。学校将于4刀22日至25日对本次活动进行全面检查和评比，对在本次活动中

7、成绩突出、表现优秀的教研组进行表章，并评选出优秀教案、优秀课件和骨干教师若干。五、活动安排序号时间内容负责人1第三周(3/9-3/14)制定活动方案教务处2第四周(3/15-3/21)学习《方案》并全面展开听、评课活动学校、各教研组3第五周(3/22-3/26)分组举行集体备课活动各教研组4第六周(4/1-4/3)常规检查各年级组5第七周(4/7-4/11)高一、高二课堂教学经验交流会高一、高二年级6第八周(4/12—4/18)高三年级分组专题教研高三年级组7第九周(4/19—4/25)常规月活动总结、评比、反馈教务处、各年级组毛嘴高中教务处2010年

8、3月14日