教学管理方案.doc

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1、金庙中学小学部2011年秋季教学管理方案（草案）一、教师出勤所有教师要严格考勤纪律，有课和自习的教师提倡早到校、勤到班，不得迟到。无课教师早上或者下午提倡在第一节上课时赶来。有事或者身体病了必须向值勤领导请假，不得随意不打招呼出现旷课、旷工现象。各办公室负责人在放学前，将当天内教师到校统计情况，上交至年级主任处统计汇总，并在办公室公示当天教师出勤状况。老师个人如有出勤异意，请在办公室值勤领导处复核，并在第二天时间内销假。学校的升旗、例会、值勤要做到出全勤、小学部每周四课间操的例会要按时参加，不得请假。任何教师不可搞特殊化。二、．教学常规所有在

2、岗教师要严格遵守学校教学常规中的各项管理制度，并认真落实到教学常规中。一）备课：语文教师要求每月备课两单元（对照备课手册数课时）；数学教师每月至少12课时；英语教师可依据教材分单元备课，每单元6课时，兼带学科的任选一门科目或者一个年级备课（指：品生（品社）、科学、英语、体育、音乐、美术、地方等)；所有科目的备课要求环节齐全,每周至少有二次相应的教学反思,每周所有教师要求走访至少3名学生，并做好记录；每学期初针对本学科学生学习情况写一份转差计划，且每周要有至少一次的转差记录（含辅差内容、辅差目标、辅差对象、辅差措施）；幼儿班、学前班教师可以不备

3、课（要求做到：学生所做作业按时全批全改、全天候跟班、班级卫生的打扫、各类突发事件的处理）。二）讲课：:所有教师要认真讲好每一节课，不得留堂、空堂。每学期教研组长、年级主任、驻点领导至少要有15节的随堂听课，其他教师要有10节的随堂听课(也就是每周教研组长以上的领导要一周听一节课；任课教师要二周听一节,且有相应的评议记录)。教研组长安排的教学常规听课、讲课、评课任务，要求各组不折不扣的完成好,任何人不得以任何理由搞特殊化。三）批阅：语文每课(阅读课文除外)要有书面作业；完成〈〈课堂作业〉〉,中、高年级每单元有作文，作文与上课同步,从二年级下学期

4、起语文教师要求组织学生写日记：二年级一月至少一次；三至五年级一周至少一次（作文算在内）。数学每天一次作业，完成〈〈课堂作业〉和书面作业。英语按课文内容一课至少一次作业。品生（品社）、科学、等学科要求一课有一次作业，美术要求一周至少一次作业。所有作业要与上课进度同步，做到全批全改，有1/3的人性化批语。并做到定时交叉布置家庭作业。即周一、周三布置语文学科；周二、周四布置数学学科；周五各学科可同时布置。作业时间的控制：平时不超过20分，双休时不超过1小时。学前班至二年级不留书面家庭作业。禁止一切非教育主管部门发放的教辅资料进入课堂。四）测评：每单

5、元结束后要求进行一次测评，做到全批全改，有分数册，质量分析册。年终各学科测评综合指数达0.85.五）研：按照2011年秋教育局“校内比教学”的文件要求，学校要求各年级组务必按校历，每学期举行一轮听评课的教研活动。要求全员参加听课、学习探讨。讲课教师做到有说课材料、教学案例、教学反思、评课材料（教研组长完成）；专题学习后要有学习心得体会。课程表中的所设科目，均要有相应的校本教研记录存档，此任务由教研组长统一分配安排完成。上级教育主管部门安排的各项活动由学科牵头人统一安排布署，所有教师要服从安排、尽力参加。对于外出学习、听课的教师回校后要向全小学

6、部教师作好学习汇报，所带课原则上要求“先上后补”六）家访：按2011年秋教育局“校外访万家”的文件精神、学校要求每位教师均要走访所在班级的学生。要求：全员走访，走访到家，有走访记录。每周2人次。所有材料上交至少先队辅导员处存档。七）严格按照课表上课。（学生所发的教科书必须都要上）八）教学时间内如果遇到哪位教师有事、有病请假，个人假日内的工作量，由个人协商安排：可先上后补或者个人请人代上，不再由年级主任负责调课。如实有特殊情况或者病假由所在班级的任课教师平均协调上课。工作量为请假当事人的工作量。九）在不扰乱正常教学秩序情况下，全体小学部教师，原

7、则上实行：岗位聘任制。级领导聘：级主任、少先队辅导员、教务组长；级主任聘：班主任；班主任聘：课任教师；教务组长聘：学科带头。落聘教师交于学校统一安排。十）小学生报名须知：新入学儿童（学前班）：先在学前教学班的两位教师处报名，后根据人数多少和学情具体分大、小班。一年级新生报名须知：报名前统一在原学前班教室考试。试题由一年级二位老师出题、监考、阅卷。根据国家《义务教育法》的规定：不满6周岁的儿童，（以户口薄上的出生日期为准，同年内的8月31日前出生的为6周岁，8月31日后出生的为5周岁），不得就读小学一年级。年满6周岁的儿童，双科不及格者由家长自

8、愿升、留级；未满6周岁的儿童，双科及格者，根据家长自愿升、留级，不及格的儿童无条件就读学前班。二至五年级的学生：原则上不得留级。实有特殊情况者，可找所在班级的班主任