人教版八年级上册政治期中复习提纲第一二课

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1、基础义务教ff资料八年级上册政治期中复习提纲第一课丰富的社会生活1・1我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？参与社会实践；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询2.参与社会活动的感受发牛了哪些变化？感受社会牛活有什么意义？①对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。③我们的社会生活绚丽多彩，人们在社会交往屮形成各种关系。3•人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会中的一员。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的

2、身份。（同一个人，为什么身份不同？）4.几种主要的社会关系？①血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成社会关系，如家庭、家庭成员Z间的关系。①地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。②业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。1.2在社会屮成长1.为什么说人的成长是不断社会化的过程？我们的成长与社会有什么关系？①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们会逐渐成长为一名合格的社会

3、成员。②人的牛存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2•亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人，关注社会，了解社会，服务社会1.养成亲社会行为的意义（为什么要养成亲社会行为？）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的牛活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关注社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社

4、会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践屮养成。主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心助人。奉献社会，实现自己的人牛价值。第二课网络生活新空间2.1网络改变世界一、网络的积极作用：1.网络丰富人们日常生活（网络给我们的生活带来哪些变化或影响？网络如何丰富人们的日常生活？）①网络让我们口常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱斥，从而大大节约了成本

5、，提高了效率。3•网络推动社会进步（表现？网络如何推动社会进步？）①网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级。②网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。二、网络的消极影响？（弊端）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。损害身心健康，影响人际交往；③个人隐私容易被侵犯补充：由一、二、得出结论；网络是一把双刃剑，有利也有弊。我们要发挥网络的积极作用，克服消极影响，合理参与网络生活，积极传递网络正能量，

6、做网络的主人。三、我们应如何保护自己的个人隐私？①密码要有差异；②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据;①慎重填写问卷；④不随意留联系方式；⑤电脑要安装防火墙。2.2合理利用网络1•如何理性参与网络生活？①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，不造谣、不信谣、不传谣。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。1.如何传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要在网上传播正能量。践行社

7、会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上的网络文化。