高校贫困生思想状况分析及对策

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1、高校贫困生思想状况分析及对策摘要近几年来，我国在大力发展高等教育普及化的同时，很多高校的贫困生的比例过大已经成为了一项无法回避的事实。贫困生的存在，是学校在学生的学习安排、思想教育、生活管理等各方面都出现了许多新问题，探讨和解决这一问题也显得更为重要和紧迫。因此研究讨论贫困大学生思想状况及其教育对策，是高校学生工作无法回避的一项新的课题，对做好新形势下高等学校的学生工作有着重要的现实意义。关键词贫困生资助思想问题高等教育中图分类号：G641文献标识码：AAnalysisofCollegePoorStudents'IdeologicalSituationandCounterme

2、asuresANDong(SchoolofForeignLanguages,YanshanUniversity,Qinhuangdao,Hebei066004)AbstractInrecentyears,ourcountryatthesametimeofdevelopinghighereducationbecamepopular,alotofthelargeproportionofthepoorstudentsincollegesanduniversitieshasbecomeanunavoidablefactthattheexistenceofthepoorstudents

3、,theschoolinstudefits'learningthoughteducationmanagementandsoonvariousaspectsoflifearealotofnewproblems,discussandsolvethisproblemismoreimportantandurgentsopoorcollegestudents'thoughtconditionandtheeducationcountermeasureresearchdiscussion,isanewsubjectofcollegestudentworkisunabletoavoid,fo

4、rtodoagoodjobofstudentsofinstitutionsofhigherlearningunderthenewsituationhasimportantpracticalsignificancc.Keywordsfundingforpoorstudents；ideologicalproblems；highereducationl高校贫困生思想问题的形成原因大学阶段是形成止确的世界观、价值观和人生观的重要时期，贫困生们既承受着巨大的学习压力、生活压力和经济压力，又耍面对着许多不同价值观的影响。因此，分析贫困牛的思想状况帮助他们把握正确的人牛价值和价值取向就显得

5、非常重要。贫困大学生思想问题的成因大概分为以下几点：第一，贫富差距对大学生的影响。大家在同样的学校，却有着不同的命运与境地。这种状况就目前而言，在一些全国高校中，这种现象比较明显。大学阶段，原本是一个人社会化自我成长过程中的第一次“社会预言”，无论你是困难牛还是富裕牛，无一例外在一起进行着人与人之间的交往，但是贫与富之间的差异事实上已经把大学生摆在了不同的位置上。这种经济上的分差导致了他们不同的生活方式和消费水平，同时也导致了不同的思维模式和性格特征。校园中出现了贫富两极现象，对学生尤其是贫困生的影响是极其深刻的。第二，沉重的家庭负担导致其承受压力过大。贫困使贫困牛承受巨大的

6、心理压力，并产生种种思想和行为问题。对于来自城镇的贫困学生不少是独生子女，父母再苦也不愿意自己的孩子受半点委屈，即使节衣缩食、四处打工也要满足儿女不断攀比的物质需要。另外,受传统光宗耀祖观念的影响，这些贫困生急于成功，想用自己的努力改变家庭贫困的现状，期望通过努力学习迅速改变自身的经济困境，而欲速则不达使他们事倍功半，导致他们承受巨大的压力。这些來自家庭的压力以及急躁情绪的情况下，贫困生的心理就会随Z产生很多消极的影响，这些都会让贫困牛产牛很多思想问题。第三，综合素质的差距导致自卑心理。自卑是一个人对自己的不满、持否定态度的情感，这种心理会导致自我封闭，形成一些不良心理特征，

7、例如恐慌、忧虑等。如果得不到及时的克服和解决，就会引发出心理问题。绝大多数的贫困生來自文化环境和教育条件相对比较落后的农村，这些偏远落后的地方的学校主耍是以应试教育为主，导致学生的综合素质都比较差。而大学评判学牛的标准又是多元化的,这样一来，贫困生一入学后就会感到自己在各方面都比别人差，容易产生强烈的自卑心理。2解决贫困生思想问题的对策在日常学习生活中我们会发现，同样是面对家境贫寒，生活的困难，有的贫困牛面对逆境能刻苦学习、奋发图强，努力改变自己的现状；有的则怨天尤人，一味地等待学校和社会的资助。因此我