临床医学七年制本硕连读《儿科学》教案[吴斌]

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1、福建医科犬院系第一临床医学院教研室儿科学教研室课程名称儿科学类别：七年制本硕连读授课对象专业：临床医学年级：2011级附一班（80人）采用教材薛辛东主编《儿科学》第二版2014〜2015学年授课时间2014年09月01日〜2015年01月08日福建医科大学教案课程名称：儿科学课象授对临级驴第201临别级级M-年班本单元（章节）学时数0程型课类大课（V）实验课（）讨论课（）目题节章△点一g二例具举教容内学教O点难?点疑解了钟分5>2钟分8童L、人免④O里J-病⑤钟分8强来HU另•9断诊③明说、调•9疗治@';O后防预预®⑥O点特3多用采钟2钟分2钟分2钟分2钟分2期春青⑹钟2O点4钟

2、分5钟分2••业作考思讨参考书目:(1)BehrmanRE,KliegmanRMandJensonHB.Nelsontextbookofpediatrics.16ed.SciencePress,HarcourtAsia,W.B.Saunders,2001,1〜22.授课教师：吴斌2014年09月01FI福建医科大学教案课程名称：儿科学系别：第一临床医学院年级:2011级班级：临床医学七年制本硕连读本单元（章节）学时数2学时大课（“）实验课（）讨论课（）章节题目第二章：生长发育第一节〜第四节及第七节了解小儿生长发育的规律；掌握小儿生长发育的各项具体指标；了解小儿生长发育的监测与评价；

3、熟悉小儿体格生长障碍教学内容重点△难点O疑点？时间分配（分钟）第一节：基本概念及小儿生长发育的规律：①生长发育的基本概念；②规律：生长发育是一个连续、非等速的过程；各系统器官的发育不平衡；生长发育的一般规律；生长发育具有个体差异。了解5分钟第二节：影响生长发育的因素：遗传、营养、疾病、母亲情况、生活环境等。熟悉5分钟第三节：体格生长：①常用指标：体重、身高（长）、坐高（顶臀长）、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪厚度等；②出生至青春前期的体格生长规律；③青春期的体格生长规律；④体格发育评价；⑤身体比例与匀称性及其评价方法。重点难点疑点难点疑点5分钟9分钟6分钟5分钊

4、5分钟第四节：各系统

5、的生长发育：①骨骼发育；②牙齿发育；③脂肪组织与肌肉发育；④生殖系统发育。重点难点了解熟悉ITtro—电纟¥令分分分分8855第七节：生长发育偏离：①体重生长偏离：体重过重、低体重；②身高（长）生长偏离：高身材、身材矮小；③头围生长偏离：头围过大、过小。了解了解了解222提问与总结8分钊

6、教学目的应用多媒体影像资料，选取不同年龄段小儿体格发育及与体格发育有关的各系统发育表现，而对一个小儿如何评价其体格发育。并针对思考题逐一展开讨论。讨论、思考题、作业：⑴小儿生长发育冇哪些规律？⑵影响小儿生长发育的因素冇哪些?⑶小儿体格生长的常用指标及测量方法有哪些？⑷如何监测与评价小儿的体格生长?

7、⑸小儿生殖系统的发育有哪些特点?⑹小儿体格生长偏离有哪些？参考书目：（l）Nelsontextbookofpediatrics.16ed.SciencePress,HarcourtAsia,W.B.Saunders,2001.授课教师：吴斌2014年09月13Fl福建医科大学教案课程名称：儿科学课象授对剛级龄・/<第201愉别级级系年班本单元（章节）学时数F程型课类大课（J）实验课（）讨论课（）目题节章育发长J<:沪二行第理容内学教重点△难点O疑点？时间分配（分钟）例具举教育发的言语节介五第解了典结体行分择例媒进与选病多灯论型合幻讨析点重安分安分①20超10-Lu.hl解T安分安分

8、①10超20-Lu.hl钟分2#•房作病君到思)w泳a讨参考书目:(1)吴瑞萍，胡亚美，江载芳主编，实用儿科学，第7版，北京:人民卫生出版社.授课教师：吴斌2014年09月13日