背影阅读理解及答案生

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1、背影阅读理解（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭

2、干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。1.写出这段话的记叙要素：    人物   ______      ，地点 ______     ， 事情

3、的经过   ____________  ，结果   _________________     。 2、用“‖”为语段划分层次。3．文段划横线句“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，”采用了 _________　　描写手法，为什么要写父亲的穿戴？.4、画出语段中直接描写父亲背影的语句，并概括作者是从_________、_________、________等几方面刻画父亲的背影的。5、描写父亲背影运用了哪些写描写方法？这位父亲给你的印象和感受怎样？6.用横线在文中画出具体描绘父亲"要爬上那边月台，就不容易

4、了"的语句，并说说这样描写的作用是什么?7品味语言。（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2）“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？(选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次　　　　　　；第二次　　　　　　。)8．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？9．课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？10．找出本段中一个叙述和抒情完善结合的句子，并指出其在文中的作用。11．课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶

5、莹的泪光中”见的，这是什么原因？12、生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。（3分）“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作________________________________。（二）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心

6、，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂

7、；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1．概括这两段文字的主要内容。2、文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用?3、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？用了什么修辞手法？4、请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情味?（三）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁

8、簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”　　回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。1、画线句具有怎样的表达作用?2、开篇“点背影”后，后文为何宕开一笔，叙写家事呢?3、“祸不单行”在文中指的是什么?4、家中“惨淡”，指的是那些情况?5、文