浙江居民消费与经济增长关系的实证研究  开题报告

浙江居民消费与经济增长关系的实证研究  开题报告

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时间:2017-08-09

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1、开题报告浙江居民消费与经济增长关系的实证研究  一、选题的背景、意义(所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势)历史背景:传统的计划经济理论认为,经济增长带来消费的增加,增长对消费起着决定性作用。经济增长了才能适当增加消费,消费基金的过快增长会影响和妨碍经济发展,并以此为依据安排经济建设和制定宏观发展计划。在计划经济向市场经济转变的过程中,我们不但取得了制度上的变革,也获得了认识和理论上的突破,那就是不仅增长决定着消费,同时消费对增长具有拉动作用,消费拉动作用在一定条件下可以超过投资的影响作用,决定着经济增长速度的快慢和质量的高低。浙江省经济这些年来获得了突飞猛进的发展,经

2、济总量已由原来居全国第12位,上升到现在的第4位。随着市场繁荣、各类新商品不断涌现,城市居民收入持续增加,购买力不断提高,城市居民的消费观念有了显著变化。研究现状:在我国目前的经济运行体制环境中,经济增长速度的高低与居民消费水平变化有密切关系。居民消费需求增长越快,对经济增长的拉动和促进作用越大。但是,经济增长越快,不一定会促进居民消费需求的快速增长。因为,居民的收入预期不稳定、社会保障制度不健全、中国居民有节俭的传统、消费率不高,这些都是制约居民消费需求增长的因素。居民消费行为是由居民消费意愿支配的,而消费意愿的形成不仅由居民收入决定,还同时受消费环境和相应消费模式的制约。我

3、省地域辽阔,人口众多,长期以来经济发展不平衡,不仅形成城乡之间居民消费水平的差距显著,还同时形成地区之间居民消费水平的差距显著。除居民收入水平外,还有诸如基础与公共设施、消费倾向、消费内容、消费规模和环境等都有很大不同,多种因素共同作用后,造成了我省居民消费水平在不同地区之间的差异。发展趋势:在研究工作中,经济增长速度不应仅仅是一个统计数字,它还应具有更加生动和丰富的内涵,应当是经济质量和成果的综合反映。发展与增长,是两个本质意义不同的经济指标,发展反映了经济的数量,增长应当是经济质量的反映。所以,我们对经济增长的关注,主要是对经济质量和成果的关注。对消费问题的研究,我们也是以

4、经济增长质量为出发点的。目前,由于美国次贷危机引发的全球性经济危机的影响,浙江省经济增长水平要想提高,要想更好更快的发展,需要进一步扩大居民消费以增强其对经济增长的拉动作用。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题浙江省地处中国东南沿海长江三角洲南翼,东临东海,南接福建,西与江西、安徽相连,北与上海、江苏接壤,是我国经济最为活跃、发展最迅速的省份之一。改革开放30多年来,浙江省的社会经济发展取得了巨大成就,每个地区都取得了较快的发展。消费需求是经济增长的最终动力。社会再生产中生产是起点,分配和交换是纽带,消费是目的。党的十七大报告提出,要促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消

5、费、投资、出口协调拉动转变。提高我省居民消费水平,扩大消费市场,有利于加快转变全省经济发展方式,有利于促进经济的发展和社会的进步。本文写作的目的就是希望通过计量的协整检验方法来分析浙江居民消费与经济增长的关系,从而找出提高居民消费水平的方法,进而促进浙江省的经济发展。三、研究的方法与技术路线、研究难点,预期达到的目标研究方法:协整检验,在现实经济中的时间系列通常是非平稳的,我们可以对它进行差分把它变平稳,但这样会让我们失去总量的长期信息,而这些信息对分析问题来说又是必要的,所以用协整来解决此问题。相关方法介绍:根据文章研究内容的需要以及计量经济学上对时间数据的处理原理,并且结合

6、数据选取的特点,首先采用协整检验方法来处理时间序列变量的非平稳性,当然了,如果数据选取的很好,并不需要进行平稳处理,但是之前的检验是十分必要的。其次,如果存在非平稳性,经过处理的数据还要进行Engle&Granger因果关系检验,目的是检验时间序列经济变量之间是否存在着长期的、稳定的关系。在这篇文章中,通过检验我国经济增长与居民消费水平之间的关系,如前者与后者为同阶单整,且它们之间存在平稳的线性组合,就表明协整关系存在,否则反之。在进行检验时,主要采用E-G两步法、ADF单位根法,Granger因果法来具体的解释变量之间的关系。研究难点:数据的来源,以及数据序列的异方差性,以及

7、正确有效地数据分析预期:1居民消费水平与经济增长之间存在长期稳定的协整关系。说明居民消费促进了我国的经济增长,而且是众多发展因素中重要的一个原因,其作用明显。2通过格兰杰因果检验来看,当滞后期为1时,存在从经济增长到居民消费的单向因果关系,说明我国经济增长会使居民消费水平的增加。四、论文详细工作进度和安排第七学期第9周至10周发放毕业论文(设计)任务书;第七学期第11周至17周完成并分别提交毕业论文(设计)文献综述、开题报告及外文翻译;第七学期第18周至第八学期第3周完成毕业论文(设计)初稿

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