综合素质管理

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1、河北省普通高中教育网络平台用户手册（德育管理人员）浙江浙大万朋软件有限公司2009年9月目录第一章平台登录1第二章综合素质22.1综合素质系统登录22.2综合素质评价准备工作22.2.1指标库维护32.2.2评价教师设置32.2.3学生分组4224评价方案设置52.2.5评价指标设置62.3综合素质考评72.3.1学生平台登录72.3.2学生自评72.3.3学生互评82.3.4教师评价92.3.5总评.92.4综合素质考评信息查询102.4.1评价情况查询102.4.2学期评价表112.4.3评价汇总表11第一章平台登录直接通过IE浏览器的方式访问平台，访问地址：h

2、g〃服务器IP地址：WEB服务端_u,输入个人用户名、密码即可登录系统，示范操作如F图：欢迎登录河北办公中心忘记密码了？O保存用户名和密码，下次自动登录G）只保存用户名O贻终询问我的用户名和密码河北省教育厅版权蔑ICP备¥0410036所有地址：石家庄市中华北大街122号邮褊:050061操作步骤：1.在左上方登录区，输入“用户名”，“密码”：2.单击右侧“背录”，背录平台。第二章综合素质综合素质系统是全血评价跟踪学牛综合素质表现的业务系统，评价的指标完全可山学校自定义，评价的方式也完全可由学校自定义。综合素质系统的维护流程可参考如下：2.1综合素质系统登录通过个人

3、账号登录平台，点击教育管理下的“综合素质”，登录子系统，如卜•图所示:k.臬面百页信息中心呈貓数据管理较有茸诫的周晋您好？范便用河北省普逼JS中敎商网络平台学雄系折2OT毎05月31日呈期日殺师培训2.2综合素质评价准备工作综合素质信息准备工作，主要确定从哪些方面对学生进行综合考评，有哪些教师作为评价教师，学生Z间互评的小组设置和具体的评价方案和指标设置等。指标廉维护评价教师设H学&分组评价方案设S评价指标设置2.2.1指标库维护在上级主管单位确定指标库主题后，学校就可以対该指标库主题进行具体指标库的设置。以卜•以“学习能力”为例增加具体指标项，示范操作如F图：您当

4、麻所在位畳：倍息検岂»指标库维护：:做入收曜夹1南宫市第一中学新増•口公民累养+口学习能力±H交逵与合作•碉与发現始标名徐评价值类星次认值In尊戟师长团结同学四尊分C1□勤诺进取C至目运动与键康□正直守信四等分C♦・・审姜与表現□关心集体四号分C□热坯动C指标项明#8：•將粽名嫁：尊带师长团结同学•评价值类型：四等仝,训序号：11儀认值：•说明：①丽长有礼練②与同学灰好相处③乐千帮助同学图2.2-1指标库维护操作步骤：1.在指标库列表中找到“道德品质”，页面显示该指标下的二级指标；2.单击具体指标，可以查看指标的相应说明，及评价值类型，默认值等；3.如果需要新添加英

5、它二级指标，可以点击右上角的新增按钮，然后在弹岀的窗口中维护指标项的信息后保存即可。2.2.2评价教师设置确定每个班级学生的综合素质考评将分別由哪位教师作为评价教师和总评教师。以下以“高一（01）班”为例，进行评价教师设置，示范操作如下图：it-宓当前所在位置:信0^2»评价数环设置捋廊酒护字生分姐班主任1KD1)班小曹2«H©1)W3«H©2)H4WZ(D1)R5Wr©2)»6WH©1)W7初三CD2)H占王&査數话89a&—©2)w10aBZ(Dl)SII&=(D2)R12A$®W«r«13»£©2)K总讦■奔话進弄教#:d55OOOl)堰(0002)4^X00

6、03)4^(0005)水山(DOOM29(0001)7*(0008)JPff(D009)7S(noio)TK»©on)I*ftl0012)■可心0013)8^(0014)Rd4>oois)AW8©ON)■X~02色?»«示：评和付邸力如系绞自触-K5任-ttas••评价»«-和-sife«-w±.its??®J操作步骤：1.在左侧“信息设置”标签页中找到“评价教师设置”功能项；2.在右侧班级列表中，找到“高一(01)班”，同行右侧分别点击“评价教师”和“总评教师”的信息进行教师信息选择，如上图本例屮选择教师“小曹”；3.设置完成，单击页面下方的“保存”。⑥注意：如果

7、在学籍管理系统中已经设置过各班的班主任信息，那么上述评价教师系统将自动设直为该班的班主任信息。2.2.3学生分组由评价教师來确定班级内学牛互评的小组成员。以下以对“高一(01)班”进行学主分组为例进行维护，示范操作如下图：水姐：一谱迄霽小姐_y(RtfAK]atw于n号姣名公fftftfrft设置学生分组)»入收蘿姿宓兰ST所在位吉:信直设査》学生分姐»»：一谄选竇丽匸v[班级人数】ftff学号at名tt»j0一、素贯I傷当11侨在位■:»学生分姐跛入收n兴If10：®-（bi）0fv小组数：住THTvz人□】俎0□2组o□3组0□4组0□5俎0□6蛆0□7组0