演讲主题：影片叙事的规则和策略【资料】

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1、演讲主题：影片叙事的规则和策略主讲人：SMG艺术人文频道首席导演王小龙—正文一王老师：你们真是挑了个好的时候啊，正是上海热火朝天的时候，其实这个天泼点冷水挺好，其实我很不喜欢微电影这个词。微电影，有大电影小电影，迷你电影，电影就是电影，他不管长短，他都是电影，考虑到你们在做的时候会变得认真一点所以我就接受了，但是他实际上是要求我们有一个做电影的认真态度，怎么解释呢，你就把他当胶片吧，当你把机器举起来的时候，如果他是胶片的，你会这样拍吗，毫无选择，你要知道近一点远一点，左一点又一点，高一点低一点,他的效果是不一样的，你选过吗，如果是胶片你

2、会这样拍吗，剪得时候也一样，如果他是胶片你会这样剪吗，你找到准确的一格了吗，只有一格最准确，对这样节点来说。现在其实在电脑操作上是非常简单的事，加加减减就行了，找这一格。哪怕最简单的高清机器，在电脑上转，你只要加加减减，应该是非常方便的。如果你们有人是找那一帧的，最准确那一帧的，你现在举手，我看看，大部分没有，能这样的是北京电影学院的学生啊,这是不是还有北影的学生啊，应该有几个我的学生吧，说这些是为什么啊，开场白说明一下，我对你们的情况完全了解，这跟学院教学不一样，我对我的学生比较了解他们的程度，你们的程度我不清楚，有的做过有的没做过，

3、有的写剧本，有的是实际操作，恐怕差异大我不太清楚，所以我会比较多的留出互动时间，你们直接问，我能回答的回答，不能回答的我一定留一个Emil地址，我去查完了后给你说。我不知道这个主办者是什么神通广大，找来了我的领导滕俊杰，找来了我所尊敬的石川老师，苏夏老师，沈德明老师，还有伟大的录音师詹新老师。他们都是我非常尊敬的，我不知道他们说的什么，但是我知道一定有道理，如果我和他们说的一样，你们就跟我说老师你别说了,那个老师已经说过了，好不好。我们先从一个短片开始啊，你们说微电影，我们就看一个微电影，贝多鲁奇的《八分钟》，拍的的是意大利罗马城市，八

4、个导演拍的是意大利的八个城市，这个微电影这个名称真不好啊，说贝多鲁奇拍了一个微电影这叫什么事，他就是拍了一个电影，短一点而已，对吧。这是大师拍的一个微电影，咱们就从结尾说起，简单评点一下，你不要认为结尾，你不要认为结尾的斜穿广场那个国际歌是某种反腐，不成的，西方的知识分子来说，他们的左溢立场不是那么容易改变的，我理解为这是一种敬意，也就是说他无可避免的这一页翻过去了,马克思这一页，那个男孩和这个乐队是两个斜线相交的，那个男孩背向而去。看这个片子有几点给我印象很深的，假如没有这些孩子的奔跑，尤其是那个女孩的奔跑，这个片子什么都不是，空无一

5、人的古城，对吧，我们在电视节目里司空见惯。那是孩子的奔跑，导演和摄影利用他们的创作手段，他们的环境营造，把古老的艺术厅，因为孩子们的进入而变得生动活泼起来，甚至先知的陵墓也不能营成恐怖，相反让我们觉得很温暖，第二，他们镜头的运用，孩子们的行为，尤其要加上,没头没脑出来三个人，召之即来，挥之即去，不解释，一个是街角一个说书人说历史的玩偶，第二个是拿水晶球的男子，第三个是一个老头骑着车经过，根本不解释，他和整个片子共同营造了一个神话般的境界。这个很有趣，所以我说他是用胶片拍的，不是用单反，也不是用高清啊什么的，我相信前期能解决的他主要在前期

6、解决，不会对画面做更多的修改，你看他大部分是移动，横向纵向移动的镜头，这个镜头运用的非常好，如果有机会的话应该再看一下这个片子，今天没有时间给大家再看，我给大家看的都是我找到的有点说明性的短片，我顺口提到的片子，大家或许看过了，没看过的真应该动脑筋去看看，如果不是这个专业我知道，我们的学生看片子还不够多，但这也不是什么大问题，那个到上海来的说过，由于他在伊朗，他的条件，他这辈子看过的片子不超过十部。听他这么一说我还是吃惊的，我想我们一个非专业学生，这辈子看的电影业不止五十部，但是他说的很好，他说我是根据我对电影的认识，来拍摄制作的，说的

7、很朴实，他再补充一句，这五十部里，我确实认为值得看的不超过十部，还是烂片多，尤其是到了我们今天这个小时代吧，要有一个电影的创作态度，你在做一部电影你就要认真去做，你要有影片的概念，这对我们来说很重要。然后你要知道这个世界上确实存在电影语言这件事，我们每年都要看大量的学生作业，在咖啡馆。在校园和民间放映的片子，当中不乏有灵性的有两点的片子，但是说实话那个片子你看了一晚上之后你走到大街上，你才感觉这个世界总算是正常的，那个丝毫不讲章法。既然他是语言，他就是提供交流的，就要有一种约定俗成的规则，你要尊重这种规则，这些规则很难吗？其实不难，不要

8、认为这些门槛很高，不要认为很伟大的才可以,你们在座的都聪明过人，应该说进入这个门槛并不难，但是他要求积累，要求你一部一部去做，比如说，你是不是已经认识到了，人们现在看电影是线性的看电影，从8点到10点，我们