大学生感恩意识论文

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SHANGHAIDIANJIUNIVERSITY2012/2013学年第二学期学生社会实践论文课程名称:班级：BX1109小组成员:任课教师: 目录大学生感恩意识论文1摘要：1关键词：1引言：1正文：11・1感恩亲人11.2感恩朋友31.3/感恩老！/帀51.4感恩陌生人61.5感恩社会8社会调杳10调查题目：10调查目的：10调查方法：10问卷分析：10调查总结:11问题解答：12附调查问卷：13附：调查、讨论过程1516错误！未定义书签。参考文献：学生社会实践分工及成绩 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学生感恩意识论文摘要:感恩亲人，是对父母养育之恩的回馈。感恩朋友，是对多年來风雨相伴的他们的回应。感恩老师，是对他们无私付出的感谢。感恩陌生人，是对这冷漠的社会的一种反抗。感恩社会，是构建社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。关键词：感恩家人与朋友，感恩陌生人，感恩社会引言：人的一生屮，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；人而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境Z屮，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个人环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一•种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气屮，人们自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到口己的孤独。正文：1.1感恩亲人“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？小的时候，我总把父母对口己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩Z心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨口C的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为口己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。“父母在，不远游”，是千年的古训，尽管有些陈旧，但是却有其自身的道理。当我们在外面拼打，抑或在外面游玩时，千万别太贪恋。耍记得家里还有我们的父母一一需要我们关心的孤独的老人！庆幸的是我们现在仍然有机会，请珍惜父母的爱，父母的宽容，使母父母能快乐、幸福地生活，不要在我们心小留下任何的悔与恨。让我们多为自己的父母考虑一点，多冋家陪陪0己的父母，让父母在有生之年多享受一点天伦之乐。莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光；只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲；”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来口母亲的辛勤哺育和言传身教。我们的出生Z日，便是母亲受难Z时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用口己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求冋报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活；是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你；是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面；乂是谁……不用说，所有的答案只有两个字一一母亲。我记得，很小的时候，爱哭是每个小孩的天性，可您没想到我竟然能如此会哭。从进医院起到出医院时，我没有一秒钟不在啼哭；从上飞机到下飞机，我依I口如此，我记得，您跟我讲过，想把我从飞机上丢下來，可您对我这样的一个小孩忍了这么多年。现在我长大了，但我依I日如此不孝。爸爸去了南非，您一个人在家里，您孤独，寂寞。您想找个人说说话，于是您想到了唯一的不孝的儿子，您打通了我的手机乂或者开起了QQ语音，我都能听到，真的能听到，但我对我的游戏依依不舍，我没空理你，我也觉得你烦。我还不止一次的不屑的跟游戏里的朋友讲“我妈妈又来烦我了。”我不懂妈妈的感受，但我能想到的是她的寂寞与伤心，她可能还在自我安慰，估计在洗澡乂或者已经睡了。她多么想告诉我：“天冷了，多穿儿件衣服，棉被可以换了，不要再洗冷水澡了。”她多么想跟我，跟她的宝贝儿子讲讲话。咋天我接了语音，她跟我讲了话，就是以上的内容，Z后她支支吾吾没有话了。晚上我躺在床上，我想到，我直到现在才想到偌大的一个房子，就妈妈一个人，她孤寂的 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 看着电视，傻傻的等着爸爸的QQ语音，等着不孝子拨打电话的声音，前者还是天犬都跟妈妈说话的，至于后者她从未等到过。我知道我错了，错的很离谱。岁刀的沧桑，残酷地在您细腻油滑的脸上刻下时间的印记，成为道道的皱纹；牵肠挂肚的忧虑，无情地在您明媚柔美的双鬓增添许许银丝。没有康乃馨，文字虽然也苍门无力，可我也要用这模糊的语言道出我对您的恩爱。未曾在您耳边响起的一句话，如今，我要向全世界宣读“妈妈，我爱您，永远…永远…”。“一棵大树，春天倚着它幻想；夏天倚着它繁茂；秋天倚着它成熟；冬天倚着它沉思，这棵大树就是妈妈。发给妈妈，祝她健康平安！”我不能做很多的事情，但我可以对母亲说：“妈妈，我爱您！妈妈，谢谢您！妈妈,祝您节日快乐！”在此，祝天下所有的母亲幸福健康而快乐！让我们行动起来，用一束最美的花，用一个细小的进步，用一句温馨的话语，用一个甜蜜的吻，温暖母亲的心灵，报答母亲的挚爱，告诉她一一我爱您！1.2感恩朋友感恩能让我们的生活变得更加美好。美国总统罗斯福的家曾经失窃，财物损失惨重。朋友闻此消息，就写信来安慰他，劝他不必把这件事放在心上。罗斯福总统很快冋信说：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我一切都很好。我想我应该感谢上帝，因为：第一，我损失的只是财物，而人却毫发未损；第二，我只损失了部分财物，而非所有财产；第三，最幸运的是，做小偷的是那个人，而不是我……”对任何人来说，家中失窃绝非幸事。但是，罗斯福总统却能找到第三个感恩的理由。在生活屮，我们应该学会感恩。感恩是一种重要的处世哲学，是生活的大智慧。人生在世，不可能事事顺通。对于各种失败和不幸，我们要耕达人度，勇敢地面对，并想办法解决。面对困难，我们是懊恼抱怨、沮丧气馁、陷入绝望，还是对生活满怀感恩之心，跌倒后再爬起來呢？英国著名作家威廉•萨克雷说过：生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭。“如果对生活感恩，你的生命将充满灿烂的阳光，如果一味怨恨终将一无所获。”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 什么是朋友？“朋”如孔子所说：“有朋自远方來，不亦乐乎。”是让你高兴的人,“友”则是良师益友，朋友就是让你高兴，并对你有所帮助的人。册友是春日里的一丝温暧阳光，让你感到暧暖春意；朋友是炎炎夏H中一把遮阳的伞，为你遮挡如火的骄阳；朋友是寒冷冬日屮一杯温暖的茶，帮你驱走寒冷。朋友是一位优秀的“设计师”，让你从里到外变的更美。朋友是在你生病时，对你嘘寒问暖的人。朋友是在别人说你虚伪时，告诉你：你在他心中是个真实的人。朋友是可以对他说真心话而不出卖你的人。朋友是可以让你改变的人，可以让你变的更自信的人。朋友是在你考试失利时对你说“别灰心，继续努力”的人。一位好友如同木好书，或许可以成为你一生的财富。如果我们身边有这样的朋友，我们常用感恩之心去对待他们时，我们会发现，拥有这样的册友,是多么幸福。因为在我们的身边，从不缺少关爱。对待朋友也要用感恩的心去对待的，就算你有一个十分关心你的朋友，如果不用感恩的心去对待他，时间久了，他也会离你而去。一位好朋友或许可以成为一个人一生的财富，所以耍用感恩的心来感谢他为你做的每件事，或许就因为你用感恩的心来看待他对你做的每一•件事，就可以让你与他从朋友成为知己。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我-•样会珍惜。”相信提及感恩二字的时候很多人都会想起这首歌，这首歌的歌词使我明白，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需耍一颗感恩的心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空屮飘荡，绘画着那一幅幅感人的画而，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。这里有个故事想介绍一下，有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途屮不知道什么原因，他们吵了一架，其中个人打了另-•个人一巴掌，那个人很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”，写完后，他们继续行走，他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴，于是拿了一块石头，在上面刻道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？那个人笑了笑，冋答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，出风负责把毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 它抹掉，而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也忘不了。册友的理解与包容、帮助与鼓励都是我们前进的动力。雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守候着你。感激朋友的存在，感激我们的相识。我想对你们说：谢谢你们。因过去的相处道一声谢，因彼此的理解道一声谢。我还想说，有一•天我们可能不在一•起了，还要和在—•起时—•样。感恩是一首歌，一首动听的歌。朋友就像那首歌的旋律，这首歌并不是所有人都会唱。有的人把它唱成一段千古佳话，如俞伯牙与钟子期，通过琴声传递友情。有的人却把它唱成了-•段咒语，他们的心中只有对朋友的怨恨与不满，我们为他们感到深深的遗憾。1.3感恩老师师者，所以传道受业解惑者也。古之从师，行大礼，以示师者之崇高和伟大，来展示老师和学生的关系如杲说父母给了你身体，那麽老师给了你灵魂。他们把知识和思想道徳，伦理纲常，技能传授给你。教会你如何做人做事。他们是你生命的方向盘，把你从无知带到知识渊博。所以无论何吋请常怀感恩老师的心。心怀感恩老师的心，它会让你从冲动走向平静。马加爵来白农村的孩子，他因为没常怀感恩老师的心，从冲动走向犯罪。从山里走向城市，他来到一所大学，这本是他英雄所用武Z地。然而他因为室友说自己的好朋友过生H请他们却没有请自己，就认为室友看不起他，他认为自C的人格受到侮辱，他忘记了那些冒着风雨为他上课的老师，他忘记了忙到深夜为他批改作业的老师，，，，，，他动起了邪念，他残忍的将口己的室友一一杀死。他也结束自己的一生。如果他想想口己冒着风雪雨水上课的老师，他想想那一颗颗渴望门己成才的老师的眼，他就会释怀，他就会向善，他就会平静，他就会认为没啥了不起。可是他没有，当他的手沾满室友的鲜血,他的老师们心在滴血啊，他们会说：“孩了你好糊涂啊，老师白教你啦。”他让他的老师们寒心啊！心怀感恩Z心，它会让你在冲动的时候趋于平静。心怀感恩老师的心，它会让您你懂得奉献。谈到新东方教育科技集团，你会想到俞敏洪。同样来口农村，他因为常怀感恩老师的心，不仅实现了自我的价值，也懂得奉献。俞敏洪经过两次高考失败都没放弃，这是为什麽呢？这是因为他的老师告诉他，你一定要参加高考，即使不成功，将来你坐在田头告诉你的孩子这件事，那也是一件值得骄傲的事。如今俞敏洪已经成为一名优秀的企毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 业家。他带领他的团队从中国走向世界，但他从没忘老师的教育之恩，每年他都为几百名农村孩子免费提供英语培训，为儿十名农村孩子提供出国留学的机会。因为常怀感谢老师的心，他继续着老师的奉献，他懂得奉献社会。一日为师，终生为父，这句话蕴含着常怀感恩老师的心。感恩教会的不仅仅是思想道德的修养，更是勇于承担社会责任，扛起爱国奉献的大旗。1.4感恩陌生人生命如旅途，人在旅途，总是会邂逅一些人，擦肩而过，对面不相识，路人甲乙丙丁，他们有一个共同的名字一一陌生人。人生下來便是孤独的，我们在社会中不断成长，不断与人相交，只为证明口己真实的存在于这个社会，只为证明我们我们不孤独。我们每天都在这个世界上的不同的路上游游荡荡，经过了，错过了，相遇了，分开了，每一刻，都希望被另一个人捡起，而不再狐单。约翰以为这人不过是一个和自己一样因经济不景气而潦倒的人。或许这人就像他一样，不断地偷搭载货的火车，想找份工作。约翰邀请这位陌生人来分享他燃起的营火，这人点头向约翰表示感谢，然后在火堆旁躺了下来。起风了，令人战栗的寒风。那人开始颤抖，其实他躺在离火很近的地方。约翰知道这人单薄的夹克无法御寒，所以约翰带他到附近的火车调车场，他们发现了一个空的货车车厢里刮不进风。过了一会儿，那人不抖了，他开始和约翰说话，说他不应该在这里，说他家里有柔软舒适的床，床上有温暖的毯子等着他，他的房子有20个房间。约翰为那人感到难过，因为他杜撰温暖、美好的幻想屮的生活。但处在这样艰难的境地，幻想是可以原谅的，所以约翰耐心地听着。那人从约翰的表情中知道他并不相信他的故事，“我不是无家可归的流浪汉。”他说。或许那人曾经富有过，约翰想着。他的夹克，现在是乂脏乂破，不过也许曾是昂贵的。那人又开始发抖了，冷风吹得更猛了，从货车车厢的木板缝隙里钻进來。约翰想带那人寻找更温暖的过夜的地方，但当他把车厢门拉开，向外看时，除了飞扬的雪花外，什么也看不见。离开车厢太危险了，约翰又坐下來，耳畔是呼呼的风声。那人躺在车厢的角落里，颤抖使他无法入眠。当约翰看着那人时，他想起妻子和三个儿子。当他离开家时，家里的暖气已经拒绝供暖了。他们是否也和这人一样在颤抖着呢？然后毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约翰发现这人并不是孤单一人在车厢黑喑的角落里。约翰看到自己的妻子和儿子在那里，同那陌生人一样在颤抖。他也看到了他自己，以及所有具他自己认识的人、无钱照料自己家人的朋友们。约翰想要脱下自己的外套，把它盖在陌生人的身上，但他努力尝试从心屮摆脱这样的念头。他知道他的外套是他仅有的可以让他不至于冻死的“救命稻草”。然而他仍在那陌生人的身上看到他的家人的影子，他无法摆脫给那人盖上自己衣服的念头。风在车厢的四周怒吼着，约翰脱下他的外套，盖在那人身上，然后在他身旁躺下。当那人醒来的时候，他看到约翰躺着不动。他担心约翰已经死了，他开始摇他。“你还好吗？”那人问，“你的家人住在哪里？我可以打电话给谁？”约翰的眼前罩着雾气。他想要回答，但嘴巴却说不出话。那人寻遍约翰的口袋，终于找到了约翰的皮夹。打开来，他找到约翰的姓名、地址和他家人的相片。“我去找人帮忙。”他说。那人打开车厢门，阳光照进车厢里。那人走远了,约翰隐隐地听到他踩过新雪的声音。约翰孤独地躺在车厢里，睡睡醒醒。他的手、脚和鼻子都冻伤了。不过那个人把约翰的外套留了下来，外套让约翰渐渐暖和过来。火车开始移动，不知道时间过去了多久，火车的摇晃把他惊醒了。火车停了。火车站的工作人员发现他躺在车厢里，于是把他带到附近的医院。感谢那些和遇的陌生人的善意，谢谢人间的真情。旅途终将结束，途小的陌生人也随之隐去，不必伤感，想想他们曾经给予我们的帮助，那么真切，清晰如昨。不停顿须臾的流离的云带来天空的柔美，会让我们恒久地记得并时时地缅怀,想起时会会心地微笑，这是相遇，也是一种幸福。我们生活在这个世间需耍不断地与人相交，然而更多的人是陌生人。当两个或者更多的生命轨迹交集于一点，我们相遇了。是的，他们只是生命的过客，却是不可缺少的一部分。人与世界的诸多联系，常常是与陌生人的交接。虽然只是相遇并不和识相知，却带给我们缕缕的暖流，削减着内心的孤寂凉薄。那些面孔各异的人曾给予我们莫大的帮助，虽然只是适时的援手、关切的话语、柔和的眼神或者其他微小易举，却饱含浓浓的真情，在彼时改地帯来我们巨大的慰藉，涤荡心灵甚至拯救我们的灵魂。在现代社会，太多说得出说不出的原因让人们冷漠起來，这种冷漠H渐与道徳、良知等词汇联系起來。因为陌生，所以会怀疑、戒毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 备、自私、冷漠。于是不知何时，人们变成一群披着坚强外壳下的核桃，淡漠、精明、游离，过着一种被称为“保留式”的生活，全心全意地保护自己不受伤。不轻易付出，也就不容易失去；不期望，也就不会失望。我们成了披着盔甲前行的人，安全却并不幸福。越缺少越关注，人其实，陌生并不是那么可怕的距离。只不过，我们还没有在地球上的某一点上相撞吧。1.5感恩社会感恩社会，给予我们火炼水淬地锻造，从人间大爱到一个微笑，伴随着多少海纳百川的情怀关照。感恩社会，给予我们仁爱，止生活处处可见花开。感恩社会，给予我们团结，让我们的生活少些争吵和冷漠。感恩社会，给予我们温暖，让大雪纷纷的夜晚不再孤单。感恩社会，给予我们理解，让人生永远得到关爱。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行,要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重口己。怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿Q,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的而对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。我们每一个人，都是一个爱的结晶，都是一个爱的驿站，都是一个爱的集合。从襁褓到青春少年的岁月旅途上，父母的挚爱和哺育，老师的关爱和教诲，同学伙伴的帮助和鼓励，社会的倾注与关怀，我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。我们成长的每一分一秒无不闪烁着爱意璀璨而温馨的光芒，我们难道述不应该对这一切深深感恩吗？我们要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 和母爱，为我们遮风蔽雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。我们要感恩老师，就像幼树感恩那和煦的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的奉献和付出，启蒙着我们，让我们从少年的懵懂一步步走出，开始编织我们口己瑰丽的人生梦想。我们要感恩同学和朋友，就像一•朵花感恩另一个花朵，是他们用诚挚的友情,一次次给予我们慰藉和鼓励，并肩沐浴阳光，也并肩分担风雨，在成长的路上，给我们留下了美好而温馨的记忆。我们要感恩社会，就像一缕云霞感恩I専大而深邃的天空，是一次次陌生而热情的帮助给予了我们一缕缕温暖，是一个个陌生而真诚的微笑给予了我们挑战生活的信心，在成长的岁月里，给予我们明媚而温暖的阳光。感谢口升口落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 社会调査调査题目:调査目的:大学生感恩意识调查调查方法:对大学生感恩情况进行调查统计评估，得出真实的意见，和行之有效的建议，使大学生认识到自己感恩意识的狭隘和不足！（1）在本院系屮散发大学生感恩意识调查问卷100份，分析归纳；（2）小组讨论、案例分析、提出问题；问卷分析:（3）查阅资料，结合对比，得出结论。（1）木次问卷总共20小题，用性别、独生子女、生长地分为三大类进行统计;（2）1——7题主要讨论当代大学生对于亲人（尤具是父母）的感恩意识，《孝经》中有句话讲“不爱其亲，而爱他人者，谓之悖徳”。所以，我们小组认为爱父母为首，为重！必须放在首位；（3）8、9题是关于感恩教师的，“师者，传到授业解惑也。”但是现在的学生，尊重老师这方面做得实在不好；（4）10、11题主要是关于册友、同学间交往、互相帮助的情况，以此来讨论当代人学生的感恩缺失缘由；（5）12、13题是关于帮助陌生人以及被陌生人帮助的选题。陌生人是我们人生屮不可或缺的一部分，这也可以全方面体现出当代大学生的真正素养；（6）14、15题是关于感恩社会的，由于社会的飞速发展，滞留了许多问题，其产生的特定环境，对于我们的感恩意识的影响也是很深的；（7）16——20选题主要是为了调查当代大学生内心的真实想法，探讨感恩意识是否缺乏的主要选题，也根据选题提出建议； 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 调查总结:在我国，感恩作为一种伟人的人文精神，在人类历史上源远流长，在宗教、伦理、文学、教育等领域都可见到感恩思想。在国外，早期感恩研究主要体现在宗教当中，因为感恩是新教徒宗教活动的主题和宗教生活形式之一。古时，感恩于感恩教育主要以“孝”和“孝道”为表现形式，见于《四书》、《五经》，古代诗词，名人家训等，孝的意义和孝道的培养是主要内容。在当代,感恩成为心理学研究的一个新领域，心理学家从不同理论基础出发，提出了感恩的认知情绪理论、情感体验理论、道德情感理论等，阐述了对感恩心理的认识，包括感恩的实质、产生条件、感恩作用。最近的国内外研究主要集屮于把感恩作为一种人格特征，把感恩和实际生活结合起来，例如感恩与心理、生活、健康、快乐指数的关系。对大学生感恩和感恩教育的专门研究生近几年才开始的，主要集中于研究当代大学生感恩意识的现状，感恩缺失的原因及反思，对策与思考，把大学生感恩和构建和谐社会结合起来。然而，这些研究大多数侧重于对宏观策略的研究且表述很笼统，对具体操作的研究较少，对人学生感恩的现实指导研究不够，对大学生感恩教育内容的探讨不够深入。我们小组，基于事实，在同学间进行调查研究，得出以下几点结论：毛泽东思想和屮国特色社会卞义理论体系概论 问题解答: 附调查问卷:大学生感恩意识凋查问卷“滴水之恩，当涌泉和报。”感恩是每个人最基木的道德素养和品质操守。为了全面探讨我们当代大学生的感恩意识，更为了使大学生认识到自己感恩意识的狭隘和不足，为此我们制定了这份问卷，希望能得到您的支持与协助。谢谢！性别：是否独生子女现居住地（城市or田园）1、你知道父母的生日吗？（）A.知道B.不知道，但觉得应该知道C.不知道，没这个必要2、你在父母生H时表达过祝福吗？（）A.每年都会B.有时会C.偶尔会I）.从未有过3、在学校里，你多久会主动与父母进行通话?A.一两天B.一星期左右C.两星期以上D.基木上都是父母打给我4、您给家里打电话时，主要是为了（）5、A、问候家人B、跟家里要钱C、谈心、聊天D、具他你需要生活费的时候，向父母拿生活费有什么感受？（）A.没想过B.将來有钱还给父母C.生活中回报父母D、说声谢谢6、有一天，你同你父母因为一点琐事而吵了起来，事后你会（）A.感到很惭愧，和父母说对不起B.感到惭愧，但不会和父母说对不起C.不理他们，和他们冷战D.其他7、你与亲人（尤其是父母）的关系是更接近于下列哪种？（）B尊敬孝顺但关系疏远D双方Z间存在较深的矛盾A关系融洽，互相理解，像朋友一样C代沟较深，缺少沟通，共同语言少8、你会在教师节给老师表达祝福与感激吗？（）A.每年都会B.偶尔会C.联系不到老师，但觉得应该D.从来不会9、在路上见到老师你会主动打招呼吗？（）A.会主动打招呼B.有时会C.依情况而定I）.装没看见10、当你周围的朋友有困难时，你是怎么对待的？（）A.竭力帮忙B.力所能及C.看心情D.事不关己11、你喜欢和现在宿舍的同学相处吗?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 A.喜欢，大家相处很好B.不喜欢，很多习惯无法协调C.不喜欢，学习氛序I太差D.无所谓，也没什么交集12、当路人甲需要帮助时，身为路人乙的你如何做？（）A.尽力而为B.视情况而定C.默默祝福，转身离去D.做个猥琐内13、在陌生人帮助你的时候，你是抱着一•种怎样的心态？（）A.我以后也要帮助别人B.心存感激，滴水之恩，涌泉相报C.心存芥蒂，怀疑他的动机D.无所谓，事后都会相忘14、您若有空闲时间，会愿意当志愿者冋报社会吗？（）A.一定会，义不容辞B.考虑过，但没机会实践C.考虑下，但去的可能性不大不会D.宁愿做其他事15、社会给我们提供了生存和发展的基本条件我们耍感恩社会。（）A.十分赞同B.部分赞同C.不赞同16、你认为周围的同学、朋友的感恩意识怎么样？（）A.严重缺失B.不缺感恩之心，只是不知如何表达C.很好，不会忘本17、（可多选）你认为是什么原因造成了感恩意识的缺失？（）C.A.重智育轻德育的教育理念B.社会环境影响家庭教育的偏失D.自我教育的不足E.其他18、（可多选）你认为我国开展感恩教育的误区有哪些？（）A.以激发内疚感的方式，加重子女对父母或他人的亏欠感。B.变成道徳表演秀，女山跪谢师恩C.掺朵商业成分，如：演讲大师在演讲的时候推销他们的CD或书籍D.其他19、如果在学校开设感恩课程，您认为哪个阶段？（）A、幼儿园B、小学C、中学D、人学20、你觉得现在学校对于感恩教育的宣传怎样？（）A、很充分，而且做得很好13、不太够，但已尽力C、不太够，而且不太重视D、很不够，都没看到有什么宣传活动耳决感谢您的郝助，祝醪业帝咸/ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 附：调查、讨论过程 北方妇女儿童出版社文汇出版社吉林大学岀版社江苏少年儿童出版社群言出版社吉林犬学出版社参考文献:[1]:赵春香《感谢陌生人》⑵：韩愈《师说》[3]:佚名《感恩朋友：让你珍惜一生的友情故事》[4]:黄倍佳《小船，小船》[5]:俞敏洪《永不言败》[6]:《感恩社会一一有一种爱护叫给予磨砺》 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论