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《【学考优化指导】2016-2017学年高一物理沪科版必修1练习：第5章研究力和运动的关系测评B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第5章测评B（高考体验卷）一、单项选择题（共6小题，每题5分，共30分）1.（2013课标I）如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是（）23098626524续表611929160042104A.物体具有惯性B.斜而倾角一定时，加速度与质量无关C.物体运动的距离•时间的平方成正比D.物体运动的加速度与重力加速度成正比解析:从表中的数据只可能看出，物体沿斜面运动的距离与时间的平方成正比,仅根据表中的数据无法
2、判断其他选项的正误。答案:C1.（2013课标II）一物块静止在粗糙的水平桌而上。从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以。表示物块的加速度大解析:设物块受的滑动摩擦力为F『，当拉力F增大至等于滑动摩擦力时，物块才开始滑动。根据牛顿第二定律得贝ljF=Ff+〃2a,C项正确。答案:C2.（2012上海单科）如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、3叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止4上表面水平。则在斜面上运动时,B受力的示意图为（）AD解析:A、B一起冲上斜面，其加速度沿斜面向下，又因为摩擦力的方向总是沿着接触
3、面，所以A项正确。答案:A3.（2013山东理综）如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30。,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量Z比为A.V3:4A.4:>/3B.1:2C.2:1解析:选两个小球及弹簧B作为一个整体进行受力分析，在水平方向上有gsin30°=fcvc?则2=2,选项D正确。答案:D1.（2010±海单科）将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（）A.刚抛出时的速度最大B.在最高点的加速度为零C.上升时间人于下落时间D.上升时的加速度
4、等于下落时的加速度解析:在运动过程中，空气阻力始终做负功，由动能定理可知y-Wf=^mvt2所以vfa下，所以,D项错。答案:A2.（2014河北石家庄模拟）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角。这段时间内关于物块B受到的摩擦力
5、，下述判断中正确的是（）A.物块B不受摩擦力作用B.物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C.物块B受摩擦力作用，大小怕定，方向向右D.因小车的运动性质不能确定，故B受到的摩擦力情况无法判断解析:由图知A球的加速度大小为“gtan出方向向左，则小车向右减速行驶，物块B相对小车有向前运动的趋势，它所受的摩擦力方向向左，大小为庄wgtan0,只有B正确。答案:B二、多项选择题（共4小题，每题5分，共20分）1.（2013山东理综）伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（）A.力不是维持物体运动的原因B.物体之间普遍存在
6、相互吸引力C.忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是人小相等、方向相反解析:B和D分别是牛顿发现的万有引力定律和牛顿第三定律,A和C是伽利略通过实验研究和逻辑推理发现的规律。答案:AC2.（2013浙江理综）如图所示，总质量为460kg的热气球,从地曲刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/sl当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动。若离开地血后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g=10m/s2o关于热气球，下列说法止确的是（）A.所受浮力人小为4830NB.加速上升过程中所受空气阻力保持不变C.从地血
7、开始上升10s后的速度人小为5m/sD.以5m/s匀速上升时所受空气阻力人小为230N解析:热气球刚开始加速上升时，速度为零，热气球所受阻力也为零，根据牛顿第二定律可得F-mg=ma,解得F=4830N,选项A正确;由于热气球加速上升过程中，速度逐渐增大,所受阻力也逐渐增大，加速度逐渐减小，当速度为5m/s时，加速度为零，选项B错误;若热气球不受空气阻力贝U根据咤川,可求得/=10s,但空气阻力逐渐增大，加速度逐渐减小，故所用时间应大于10S,选项C错误;当热气球匀速运动时，根据平衡条件可得F-mg-F（=0可求得百=230N,选项D正确。答案:AD1.（201
