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《2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系测评b 沪科版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5章测评B(高考体验卷)一、单项选择题(共6小题,每题5分,共30分)1.(2013课标Ⅰ)如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片,照片左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离,第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据,伽利略可以得出的结论是( )11324213093298164526255824续表 366119249716006482104A.物体具有惯性B.斜面倾角一定时,加速度与质量无关C.物体运动的距离与时间的平方成正比D.物体运动的加速度与重力加速度成正比解析:从表中的数据只可能看出,
2、物体沿斜面运动的距离与时间的平方成正比,仅根据表中的数据无法判断其他选项的正误。答案:C2.(2013课标Ⅱ)一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间关系的图像是( )解析:设物块受的滑动摩擦力为Ff,当拉力F增大至等于滑动摩擦力时,物块才开始滑动。根据牛顿第二定律得F-Ff=ma,则F=Ff+ma,C项正确。答案:C3.(2012上海单科)如图,光滑斜面固定于水平面,滑块A、B叠放后一起冲上斜面,且始终
3、保持相对静止,A上表面水平。则在斜面上运动时,B受力的示意图为( )解析:A、B一起冲上斜面,其加速度沿斜面向下,又因为摩擦力的方向总是沿着接触面,所以A项正确。答案:A4.(2013山东理综)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为( ) A.∶4B.4∶C.1∶2D.2∶1解析:选两个小球及弹簧B作为一个整体进行受力分析,在水平方向上有kxAsin30°=kxC,则=2,选项D正确。答案:D5.(2010上
4、海单科)将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出,设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变,则物体( )A.刚抛出时的速度最大B.在最高点的加速度为零C.上升时间大于下落时间D.上升时的加速度等于下落时的加速度解析:在运动过程中,空气阻力始终做负功,由动能定理可知,-Wf=,所以vta下,所以,D项错。答案:A
5、6.(2014河北石家庄模拟)如图所示,小车向右运动的过程中,某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止,悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角。这段时间内关于物块B受到的摩擦力,下述判断中正确的是( )A.物块B不受摩擦力作用B.物块B受摩擦力作用,大小恒定,方向向左C.物块B受摩擦力作用,大小恒定,方向向右D.因小车的运动性质不能确定,故B受到的摩擦力情况无法判断解析:由图知A球的加速度大小为a=gtanθ,方向向左,则小车向右减速行驶,物块B相对小车有向前运动的趋势,它所受的摩擦力方向向左,大小为f=mBgtanθ,只有B正确。答案
6、:B二、多项选择题(共4小题,每题5分,共20分)7.(2013山东理综)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有( )A.力不是维持物体运动的原因B.物体之间普遍存在相互吸引力C.忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反解析:B和D分别是牛顿发现的万有引力定律和牛顿第三定律,A和C是伽利略通过实验研究和逻辑推理发现的规律。答案:AC8.(2013浙江理综)如图所示,总质量为460kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到180m时
7、,以5m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10m/s2。关于热气球,下列说法正确的是( )A.所受浮力大小为4830NB.加速上升过程中所受空气阻力保持不变C.从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD.以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N解析:热气球刚开始加速上升时,速度为零,热气球所受阻力也为零,根据牛顿第二定律可得F-mg=ma,解得F=4830N,选项A正确;由于热气球加速上升过程中,速度逐渐增大,所受阻力也逐渐增大,加速度逐渐减小,当速度为5m/s时,加速度为零,选
8、项B错误;若热气球不受空气阻力,则根据v=at,可求得t=10s,
