二年级英语下册 Unit 2《Weather》练习题 人教新起点

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1、《Weather》Weather教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。2、引导学生根据已有的知识，利用身边的同班同学，在教学中采用两人结对和小组练习对话。三、情感态度与价值观1、能积极参与课堂上组织的各种活动，培养学习英语的兴趣。2、能在活动中体会与他人合作的乐趣，具有合作意识。教学目标重点：学习六个新词汇：rainy,cloudy,snowy,windy和sunny。难点：能在恰当的情境中初步运用功能句：What`stheweatherliketoday?It`s....教学内容：新

2、起点二年级英语下册P10-17内容。一、知识与技能1、能听懂、会说有关天气状况的五个词汇：rainy,cloudy,snowy,windy和sunny。2、能在恰当情境中用功能句：What`stheweatherliketoday?It`s…Lesson1一、圈出你所听到的单词。1.windyword2.rainyrain3.snowysnowman4.cloudycar5.sunnyson二、听音排序。()()()()()()三、左右搭配，连线。1.Nicetomeetyou.A.他是谁？2.What`stheweatherlike?B.见到你很高兴。

3、3.It`ssunny.C.让我们堆雪人吧。4.Let`smakeasnowman.D.天气怎么样？5.Who’she?E.天气是晴朗的。Lesson2一、听录音，选出你所听到的选项。（）1.Whattheweatherlike?A.areB.is()2.Let`sgoplay.A.andB.on（）3.Thefishcan.A.flyB.run（）4.Itistoday.A.sunnyB.rain（）5.---Whoisshe?---ismysister.A.sheB.girl二、根据图片圈出单词。1、Itis(sunnysnowy)today.2、

4、Itis(windysunny)today.3、Itis(cloudyrainy)today..4、Itisa(umbrellarainy)..5、Itis(windyrainy)today..Lesson3一、听录音，选择你听到的字母。（）1.A）eB）fC）gD）h（）2.A）eB）fC）gD）h（）3.A）eB）fC）gD）h（）4.A）eB）fC）gD）h（）5.A）eB）fC）gD）h二、写出每个单词的首字母。 ____gg_____irl_____oy____ead____and_____ish____lower____

5、oy_____is____ave____o_____ood三、根据所给英文句子，选出正确的译文。（）1、Nicetomeetyou.A、见到你很高兴。B、见到我很高兴。。（）2、What`stheweatherlike?A、天气怎么样？B、天气很好。（）3、Let`smakeasnowman.A、让我们堆雪人吧。B、让我们放风筝吧。（）4、What`shername?.A、她叫什么名字。B、她是谁？（）5、It`ssunny..A、天气是晴朗的。B、天气是刮风的。Unit2单元检测一、听音在你听到的字母打上√1.EeFf2.RrCc3.UuMm4.KkO

6、o5.QqLl6.HhIi7.DdSs8.PpJj9.BbTt10.NnVv二、圈出你所听到的单词。1.windywoman2.rainyrain3.snowysister4.motherman5.sunnyson三、判断下列句子和对话与图片是（√）否（X）相符。1、It`ssunny.()2、It`ssunny.()3、What`stheweatherlike?It`scloudy.()4、It`sumbrella.()5、It`ssunny.()四、把下列句子抄写在四线格中。1.Nicetomeetyou.2.What`stheweatherlike

7、?3.It`ssunny.4.Let`smakeasnowman.5.Let`sgoandplay.小学教育资料好好学习，天天向上！第7页共7页