句容市实验高级中学研修计划

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1、2015年镇江市中小学幼儿园教师全员远程培训研修计划句容市实验高级中学2015.8.15为贯彻落实《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“强化教师队伍专业技能训练和实践能力培养，提高实施素质教育能力”的文件精神，根据《镇江市中小学（幼儿园）教师继续教育管理办法》和镇江市教育局2015年教师培训工作计划，为切实做好2015年镇江市中小学（幼儿园）教师全员远程培训项目的实施工作，结合本校实际，特制定本方案。一、培训目标1. 围绕中小学（幼儿园）教师有效备课，以“单元备课”为主题，组织教师开展全员网络研修，

2、使教师树立“以学定教”的理念，厘清单元的教学目标与教学重难点，系统地掌握备课方法和策略，提高教师的教学设计技能和教育教学综合素养。2.  提升教师的职业认同感，使教师掌握快乐工作的方法，加强教师专业自主发展的意识。二、 培训对象全体在岗教师，约计244人。三、培训学科（一） 培训学科语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。四、时间安排本次培训自2015年8月中旬开始，9月底结束。具体安排如下：时   间事   项备  注8月10日前召开项目启动暨骨干集中培训会议时间、地点和参训对象另

3、行通知8月15日前各县（市、区）完成对各班级项目骨干的培训具体时间、地点、参训对象由各县（市、区）自行确定学员登录培训平台，核对个人基本信息，熟悉操作流程并进行学习预热；班级辅导员组织学员上线预热，创建本班QQ群并引导学员加入，建设班级沟通渠道。具体内容详见中国教师研修网“2015年镇江市中小学（幼儿园）教师全员远程培训”网页8月15日—9月15日学员在线观看课程，参与互动交流，撰写研修作业；研修指导专家和班级辅导员在线辅导、答疑。其中9月1日—9月15日学员结合远程学习所获运用到教育教学实践中，提交作业。以学校为单位组织教

4、师研讨及实践，提炼研修成果。 具体安排另行通知市项目办对各县（市）区进行项目中期调研评估9月25日前做好项目总结评优工作具体要求和办法另行通知9月30日前召开项目总结表彰会议具体时间、地点、对象另行通知五、培训形式1.依托中国教师研修网远程培训平台，以网络课程资源为载体，以网络研修指导为支撑，建立网络学习班级，配备班级辅导教师，组织参训学员有效进行网络研修与校本研修相结合的远程培训。2.通过“观看视频课程→阅读相关文章、评论→完成和提交作业→参与在线研讨交流→反思总结”等流程，将专业引领、自我反思和同伴互助同步融入网络研修的

5、整个过程。3.中国教师研修网将根据学习的内容与进度开展研讨活动，促进学习中的深层次、多角度反思，增进学员之间的交流与分享意识，培养学员在网络环境下自主研修的习惯。六、考核评价本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。任务学习为必做项，占比80%，考核内容为课程学习、提交作业及研讨活动。拓展学习为选做项，占比20%，考核教师在网络研修社区开展互动交流与协作学习等行为，如上传资源、评论留言等。（评分规则详见附件二）任务学习80分阶段任务安排分值说明课程含观看必修和选修课程，每10分钟计1分。(单位：分)。活动每参与1个活动，

6、计5分。（单位：分）作业提交作业提交1篇作业计5分。（单位：分）预热阶段———————— 阶段一115/16分项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值，每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求，详情见平台的任务设置。阶段二385548分阶段三65516分拓展学习20分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩20分。贡献积分写作业：2个积分

7、/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参与活动：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次         七、培训管理建立2015年句容市实验高级中学教师全员远程培训项目领导小组组  长：王荣佩副组长：冯

8、义平陈敏薛国强组  员：乔延三徐光辉陈正喜胡良生巫六金林杏平句容市实验高级中学2015年8月