高三（上）期末考试理科综合能力测试题

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1、高三（上）期末考试理科综合能力测试题考试说明：1、考试时间为150分钟[来源:Zxxk.Com]2、试题总分300分3、试卷页数共12页生物部分（总分：90分）一、选择题（本题共6个小题，每题6分，每题只有一个正确选项，共36分）1.下图为细胞器或细胞的某一结构示意图。下列相关叙述正确的是A.组成图中各结构的主要化学元素都只有C、H、O、NB.图中所有结构都含有的多聚体是蛋白质，其单体是氨基酸C.原核细胞只具有图中E、G、H结构D.具有双层膜的细胞器是图中C、F、H，它们与图中所有结构组成细胞的生物膜系统2．细胞中存在的反应。下列有关叙述正确的是：A.反应式中酶

2、1和酶2的种类不同，但作用一样B.动物细胞中酶2催化的反应主要发生在细胞质基质中C.植物细胞发生酶1催化的反应只有光反应D.突然停止CO2供应，叶绿体中ATP含量增多，并由类囊体向叶绿体基质转移3.对下列四幅图的描述正确的是A．图1中b阶段和c阶段分别用秋水仙素处理后的结果一样B．图2中酶在a时和b时的温度都能使酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都是CO2吸收量下降引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的4.下图是某家族遗传系谱图，已知甲病(基因用A、a表示)为一种常染色体遗传病。下列叙述错误的是：

3、A.乙病的遗传方式为伴X染色体显性遗传B.如果Ⅱ6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ2与Ⅲ3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都得病的概率是5/8。C.Ⅱ5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期时期。D.如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是血液中白细胞中的基因5.如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是:A．①→②过程的育种方式属于杂交育种，优点是培育周期短B．①和⑦的变异分别发生于有丝分裂间期和减数分裂后期C．③过程利用了细胞全能性原

4、理且常用的方法是花药离体培养D．⑦过程育种产生基因型AAaa个体的配子种类和比值为AA：Aa：aa=1:2:16．关于植物生长素作用的叙述，正确的是A．植物顶端优势与生长素的作用无关B．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多[来源:Z。xx。k.Com]二、非选择题(本题共3小题，每空2分，共54分)7．I（14分）下图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强

5、度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变，据图回答下列问题：[来源:学.科.网Z.X.X.K]（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验过程中，当光照强度由5渐变为2．5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的（左侧或右侧或原始）位置处。（2）对叶片来说，当光照强度为10千勒克斯时对应图丙中不存在的箭头有（填字母）。（3）在图乙中，为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应对甲装置进行改进,新装置为,且应在条件下进行实验。（4）丁图中在15℃时光合作用制造的有机物

6、量是呼吸消耗有机物量的倍。（5）丙图中由同一个细胞产生的葡萄糖彻底氧化分解利用,需要穿过层膜。丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，图中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是。II(10分)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：(1)内环境是由血浆、和淋巴共同构成机体内细胞生活的直接环境。某人一次性饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于下丘脑神经内分泌细胞产生的__________减少，降低了肾小管和集合管对水的重吸收，使水重吸收减少。饮水1h后，通过图中a所示的__________调节机制，尿量逐渐恢复正常。

7、(2)若刺激图中b点，下图中可以显示由静息电位转为动作电位变化的是。(3)人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化,下列有关人体免疫的叙述正确的是(填数字)①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的[来源:学科网]8.（18分）请分析回答下列问题：（1）某植物茎的高度受两对基因的控制，若AABB高10cm，aabb高4cm，每一显性基因

8、使植物增高1.5cm，今