1、.....南丁小学2011-2012学年度第二学期教学反思表学科英语内 容 She’s a nice teacher.教师符福兰She’s a nice teacher.是新标准英语三年级起点第四册第一模块第一单元的教学内容。本节课我创设了一个生动活泼的语言学习环境，主要是对于简单的形容词的理解和运用，整节课的内容相对简单。整节课学生能够比较容易的掌握单词和句型，并能够对单词和句型加以运用，并能够进行简单的拓展活动。展示身边人物的图片，让学生在玩中学，做中学，有效地激发和提高了学生学习的兴趣。在课堂教学环节中，我让学生用以前学过的单词和简单的句型就教室的物品进行造句练习，学生在操作和练习
2、中较好的掌握来单词和句型，课堂教学的效果较好。以活动为方式，变课堂为生活，促使学生在活动中互相学习，互相帮助，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，体验成就感，发展合作精神，并逐步提高自己的综合语言运用能力。但这节课也有不足之处：在学生介绍照片中的人物时，应该让学生上台来介绍，并要求全体学生认真倾听，发现别人的错误并纠正，这样才能让全体学生始终参与到整个教学过程中来。 学习参考.....教学反思表学科英语内 容 He’s cool 教师符福兰 这节课主要延续上节课的内容，继续学习以及学会运用This is my big brother.He’s cool
3、.这类语句介绍家人，并说明其性格特征，学习并能识别运用单词cool,little,cute,并能根据提示书写father ,mother.这节课主要采用挂图提问，练习操作，表演对话的方式进行授课。整体来说，学生掌握较好，能够默写并能读出单词，也能够写出与课文中相应的句子，但对于个别单词或句子的发音仍有待加强，如；shy的发音，He’s…易念成He is…。在书写方面，部分的学生的英语书写过于潦草，书写格式不正确。在今后的教学中，应更加注重学生的发音以及单词的书写。教学反思表学科英语内 容London is the capital of England教师符福兰 本模块的教学目的是学习形
5、通过口头或书面形式检查学生掌握知识的情况，并将掌握的较弱的地方予以加强练习。教学反思表学科英语内 容This is the River Thames教师符福兰在设计这节课的时候，主要考虑到以学生的发展为本，以提高学生的实际运用能力为目的，努力作到面向全体。在讲授过程中我注意了以下几点：1、课堂教学充分利用多媒体资源，利用漂亮的图片，给学生直观形象的信息，引出本课的内容，新知的呈现有趣味性。2、课堂上有激情，有活跃，有思考，有高潮。特别是在巩固课堂知识，运用课堂知识并加以扩展的过程中，我采取了让学生互动描述景物的形式，让学生提前搜集一下自己或是父母所到过的景点的照片，在小组中介绍给同学们，
7、以后的教学中，我要更注意环节设置上的严谨，还有单词操练方面的多样化。我以为教学也是要发自内心的，我将努力寻找一条适合自己也适合学生的教学途径，以期达到师生和谐。 教学反思表学习参考.....学科英语内 容Will you take your kite?教师符福兰本课的重点是能够听懂，会说，会读词汇：picnic, great, take,ball, why, because, so, Saturday ,Friday. 主要的句型
